Sobre o Desenvolvimento da Linguagem

desenvolvimento da linguagem humana tem intrigado os reis e estudiosos da mesma forma por muitos séculos. Foi gravado pelo historiador grego Heródoto , que rei egípcio Psamtik , no século 7 aC, experimentou com bebês para determinar a “mãe” língua da humanidade. Ele sugeriu hebraico era a língua original , e outros pesquisadores descobriram , através da experimentação semelhante , que era a língua sueca original. Pesquisadores modernos , no entanto, têm se concentrado em traçar o caminho do desenvolvimento da linguagem humana. Centros de línguas “cérebros infantis humanos estão ligados a assimilar a voz humana , e na verdade eles preferem ouvir sobre outros sons. O desenvolvimento da linguagem , portanto, parece ser uma conseqüência de um esquema inato, e que um bebê vai gerar a língua como ela é adquirida . No entanto , o ambiente determina o idioma que a criança irá se desenvolver. Infância Noises

A pesquisa mostra que as crianças podem perceber nuances muito sutis entre fonemas ( unidades funcionais de som da fala ) . Bebês detectado as diferenças entre “pa” e “ba” ou “da” e “ga “. Os bebês têm bastante bem afinado percepção dos sons da fala , e eles parecem organizar sons de maneira semelhante maneira como falantes adultos vão , um fenômeno conhecido como ” percepção categórica . ” Estes sons a experiência com os bebés na classificação e organização são referidos como sendo os mesmos que os que formam a base de muitos sistemas de fala em todo o mundo . A obra de Noam Chomsky em gramática universal indica claramente que os seres humanos nascem com a capacidade de desenvolvimento da linguagem e não , como se pensava anteriormente , adquiri-lo em caso de exposição .

Babble e fale

Os sons que são ouvidos de bebês são principalmente chorando. Os pesquisadores notaram que em 4 meses de idade , o vocabulário de um bebê se expandiu consideravelmente. Os bebês estão sorrindo para cuidadores , e eles estão fazendo o barulho sedutor arrulhando para os pais. Os sons não são totalmente discurso -como neste momento , mas há muitos sons de boca aberta de vogais e consoantes o som ocasional bem , mas sem as propriedades de acabamento que contribuem para uma sílaba completa. Em algum momento entre 4 e 10 meses, o bebê começa a fazer mais sílabas fala -like com vogais e consoantes sons , no que é chamado de ” balbucio canônico. ” De 6 a 8 meses o bebê vai praticar os sons que ela pode fazer , e embora nem todas estas são palavras reais , a pesquisa mostrou que algumas culturas são parecidas nesta fase. Babbling consiste de ” ba ” ou ” dadada ” ou ” mamama . ” Não parece coincidência , portanto , que os seres humanos têm adotado esses sons como nomes de mãe e pai .

Criança Discussão

Entre os dias 9 e 15 meses , dependendo sobre a inteligência da criança , o bebê faz sons perceptíveis que estão começando a soar como discurso adulto . O significado transmitido pelo bebê é questionável, mas quando o bebê vê que chama a atenção , o som é repetido até que o cuidador responde . Os bebês usam palavras para a atenção à primeira vista, e novas palavras vêm e vão , como eles podem ser situação específica , como ” cão “. Depois de seis ou mais meses de crescimento lento, um fenômeno chamado de ” surto palavra” acontece quando a criança desenvolve um interesse em que as coisas são chamados, para cerca de nove palavras por dia adquiridos a partir de 2 anos de idade e 18 anos

Vocabulário &Significados

O significado de uma palavra pouco importa para os filhos, e eles podem ” generalizar ” para se referir a coisas que estão além de seu conhecimento ou compreensão , como chamar todos os homens “Papai cachorrinho ” ou todos os animais ” . ” Os objetos são colocados em uma classe , como todas as luzes brilhantes pode ser chamado de ” lua ” para uma criança que aprendeu a palavra . As crianças , muitas vezes, nomear objetos no nível do ” objeto básico ” , reconhecido como um nível intermediário de abstração. Eles se referem a ” cão ” em vez do tipo específico de cão , como um collie . A maioria dos pais vai usar essas práticas de atribuição de nomes para os seus filhos em torno da idade de dois anos .

Gramática e sintaxe

A capacidade de utilizar sintaxe e gerar gramática e frases separa os seres humanos de outras criaturas . Aos 18 anos e 24 meses , a maioria das crianças pode produzir uma frase de duas palavras . Eles seqüência familiar simples palavras juntos até a sua primeira frase surge no âmbito de um único grupo entoacional fluente. Primeiras frases não são profundas , mas mostram um grande passo em frente na expressão. Substantivos e verbos são geralmente produzidos em primeiro lugar, e palavras funcionais, tais como artigos, preposições e verbos auxiliares raramente são vistos. Alguns testes mostraram , no entanto, que as crianças são sensíveis às palavras que eles omitem .