Como Ensinar Inglês como uma SL2

Ensino de Inglês para falantes não-nativos é um processo gradual. Dentro de dois anos , é geralmente esperar que alguém que tenha sido totalmente imersa em Inglês será capaz de se comunicar em ambientes informais com falantes nativos. O domínio da linguagem acadêmica , bem como a capacidade de executar em nível de ensino em um ambiente escolar com falantes nativos leva de 5 a 7 anos. Os professores do idioma Inglês para falantes não-nativos devem criar aulas rico em língua com base no nível de habilidade do aluno , proporcionando-lhe oportunidade freqüente para praticar falar e ouvir English.Things que você precisa

Flashcards

fotos de gravações de áudio

Videoclipes

planilhas gramática

Camcorder

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1

Expor os alunos a um ambiente rico idioma . Itens da etiqueta na sala de aula . Fornecer elementos visuais ao usar palavras em inglês. Falar em Inglês para os alunos como mush possível. Esperar que os alunos novos para aprender Inglês para demonstrar compreensão , pedindo-lhes perguntas sim ou não , o que lhes permite copiar palavras em inglês ou combiná-los com uma imagem .

2

Use flashcards com fotos para familiarizar os alunos com comum substantivos . Use rote e repetição de praticar tempos verbais . Peça aos alunos para ouvir as trocas simples em inglês usando clips de gravação de vídeo ou áudio. Quando os alunos começam a exibir habilidades de produção de linguagem, esperar dois e três palavra respostas curtas a perguntas simples . Ensinar-lhes frases úteis curtas para usar em situações sociais. Permitir -lhes a prática novas frases com os colegas . Tem fotos estudantes de etiquetas com palavras simples e continuar correspondência ou circulando respostas escritas corretas.

3

Ensine frases simples , fazendo os alunos descrevem imagens de objetos e situações cotidianas. Modelo sujeito próprio e concordância verbal em seu próprio discurso. Deixe os alunos praticam a construir frases , falando com você, com os colegas e escrevendo frases curtas abaixo fotos .

4

Incentive os alunos a dialogar uns com os outros pelo papel que joga interações sociais, tais como encomendar uma refeição ou perguntando por direções .

5

Expandir o vocabulário dos falantes emergentes através da introdução de novas palavras por dia e usá-los com freqüência. Continue a usar flashcards , itens de etiqueta no ambiente e modelo adequado uso do idioma Inglês .

6

Use a instrução direta , se necessário no ensino de gramática. Explique cada parte do discurso , e como nos usados. Dê exemplos . Modelo estrutura da frase correta e concordância entre sujeito e verbo. Peça aos alunos tomar notas em palestras . Utilize planilhas para reforçar novos conceitos.

7

Construir habilidades de linguagem acadêmica , continuando a introduzir novo vocabulário a cada semana. Peça aos alunos a memorizar as palavras de vocabulário , e usá-los na escrita e interpretação de papéis .

8

diálogo dos alunos Filme em sala de aula para que eles examinar seu próprio uso do idioma Inglês . Em seguida, tê-los corrigir eventuais erros que ouvem. Oferecer oportunidades freqüentes para ouvir e falar na sala de aula .