5 Projeto de Grau no Estado de Maryland

Maryland era o sétimo estado a aderir os EUA e está situado na costa leste. Como a maioria dos estados que opera um programa curricular para os estudantes , professores dando orientações específicas sobre o que esperar e demanda de alunos. Os projetos são um bom incentivo para avaliar o progresso de alunos dentro do currículo , ea história , paisagem e cultura de Maryland oferecer muito material para agradar a alunos e professores na quinta série. Ciência

O currículo de ciências para alunos do quinto ano em Maryland incide especificamente sobre formas de relevo . Você pode pedir a seus alunos a fazer modelos de barro ou papel machê das várias paisagens encontradas no estado. Além do modelo , o projeto também deve incluir uma descrição por escrito das paisagens individuais , e informações da vida selvagem e habitats encontrados lá. Geografia ser retratado pode incluir o Appalachian Ridge, Chesapeake Bay e do Piemonte .

Leitura e Escrita

Quinta série é um bom momento para apresentar aos alunos as obras de Edgar Allen Poe , que passou uma parte considerável de sua vida em Maryland. Pergunte aos seus alunos a fazer os seus próprios contos de mistério e da imaginação antologia coletando histórias de fantasmas e mitos urbanos que se originam no Estado. O material pode ser encontrado on-line, através de visitas a museus ou conversando com historiadores locais . Cada aluno escreve um ensaio recontar uma história , que ela pode ilustrar com fotos e desenhos . Para evitar conteúdo duplicado , tem uma lista de mistérios originais em mãos e deixar que os alunos escolhem . As histórias podem incluir o Poe Toaster, o coiote Dwayyo ou o goatman . O projeto irá cumprir com o programa do estado , incentivando o aluno a realizar pesquisas , para resumir o material e parafraseando as suas conclusões .

Estudos Sociais

A Guerra civil faz parte do currículo de estudos sociais para alunos do quinto ano e os alunos podem realizar um projeto em que investigar por que os homens escolheram tornar-se tanto um confederado ou um soldado da união . Isso Maryland era um Estado de fronteira durante o conflito , e teve os cidadãos que lutam em ambos os lados da guerra, deve dar ao projeto um impacto local particular. Divida a classe em dois grupos e peça a cada equipe para investigar um lado político e os seus argumentos . Durante o projeto, cada equipe escolhe um líder, projeta os cartazes do recrutamento e escreve um discurso delineando seu argumento . No último dia , os líderes de cada grupo fará um discurso durante o qual apresentará os resultados de seus grupos .

Art

Os alunos do quinto ano aprendem sobre design e transmitir uma mensagem pessoal através da arte. Para cumprir com o currículo , peça a seus alunos a encontrar o seu marco favorito na região de Maryland, para que eles vão criar um anúncio de página inteira ou um cartaz . A obra de arte pode ser montado através de desenhos, fotografias ou colagens , e incluem slogans ou texto que explica por que o marco vale a pena visitar . No final do projeto, apresentar todo o trabalho artístico em uma exposição em qualquer sala de aula ou a sala de reunião .