Transição Atividades Sobre Girafas

Transitions , ou o tempo que leva para passar de uma atividade a outra , em uma sala de aula pode tornar-se o desperdício de tempo em que os alunos se distrair ou entrar em apuros. Os professores podem usar as atividades de transição para manter os alunos focados e continuar o processo de aprendizagem , mesmo quando mudar para outra tarefa. Essas atividades podem ser adaptadas para proporcionar experiências de aprendizagem adicionais , permitindo que os alunos a se divertir no processo. Giraffe Freewrite

Distribua papel e lápis , e dar aos alunos tempo entre as atividades de escrever livremente sobre girafas. Eles podem fazer uma história sobre uma girafa, escrever um poema temático – girafa ou fazer uma lista de fatos que eles sabem sobre girafas. Os alunos podem ler o seu trabalho para a classe , se o tempo permitir, no final do dia.

Giraffe Alfabeto Jogo

O jogo alfabeto ajuda os alunos a lembrar de informações que aprenderam . O professor chama uma letra do alfabeto, e os alunos devem responder com palavras ou frases que começam com essa letra e se relacionam com uma girafa. Por exemplo , o professor pode chamar “S” e os alunos podem responder com palavras como “pontos “, ” pescoço magro ” ou ” safari “. Pequenas prêmios podem ser concedidos aos alunos que podem surgir com uma resposta para as cartas mais difíceis, como “Q ” ou ” Z”

A Girafa mais alto da Terra

Peça aos alunos fingem ser ” a girafa mais alta na Terra” e imaginar o que girafa podia ver. Recite a rima “Eu sou a girafa mais alto da Terra, a girafa mais alta , que é comigo que estou a girafa mais alta na Terra; ! E é isso que eu vejo … ” Os alunos se revezam fornecimento de palavras e frases para completar a rima . Essas respostas podem ser coisas reais que uma girafa na África pode ver ou apenas divertidas , respostas bobas.

Passo sobre as manchas

Cut girafa “spots” de construção preto papel . Antes do início das aulas , colocar pontos no chão ao redor da sala de aula , levando de um centro de atividade para outra. Você pode querer enumerá-las para ajudar os alunos a saber em que direção a trilha vai . Instrua os alunos que eles só podem viajar de centro a centro pisando sobre as manchas . Isto irá proporcionar a estimulação cinestésica e vai ajudar a fazer a transição simples e ordenada.