Crianças que trabalham que vão para a faculdade Vs . Crianças que não fazem

Quase metade de todos os alunos de graduação de tempo integral trabalham durante o ano letivo . Para muitos estudantes , se deve ou não trabalhar durante a faculdade não é uma escolha que eles têm o luxo de fazer . Um número crescente de estudantes de graduação devem trabalhar para ajudar a cobrir despesas educacionais. Se o seu trabalho melhora ou prejudica a sua experiência de faculdade depende do que você faz dela. Pelos números

Como custos de aula constantemente subir , o mesmo acontece com o emprego de estudante – eo número de horas que os estudantes passam no trabalho a cada semana. Em 2007 , o Centro Nacional de Estatísticas da Educação informou que 45 por cento dos estudantes ” tradicionais” – definidos como alunos de graduação entre as idades de 16 e 24 , matriculados em uma carga horária total – teve um emprego . Aproximadamente 80 por cento dos estudantes a tempo parcial na mesma faixa etária trabalhado durante o ano letivo . O relatório descobriu padrões similares de estudantes empregados matriculados em faculdades comunitárias de dois anos, as universidades estaduais e faculdades particulares. Os conselheiros de orientação e aconselhamento da faculdade contra clocking em mais de 10 a 15 horas por semana durante o ano lectivo , mas a realidade é que quase um em cada 10 em tempo integral estudantes universitários trabalha pelo menos 35 horas por semana.

Impacto Acadêmico

A grande preocupação para a maioria dos pais : Irá trabalhar na faculdade interferir com notas e aprendizagem? Abate de dados de graduação 1996-2004 , pesquisadores da Universidade de Ohio e do Bureau of Labor Statistics EUA descobriram que um emprego a tempo parcial , na verdade, tem o potencial de elevar GPAs junto com o dinheiro — desde que o aluno não trabalha muitas horas .

Freshmen em universidades de quatro anos , que deu um soco no relógio entre uma e 20 horas por semana tiveram um GPA média de 3,13 . Eles se saíram melhor do que os seus homólogos de desempregados, que em média com um pouco mais baixa média de 3,04 . Equilibrar o trabalho ea escola pode ajudar os alunos a desenvolver habilidades da vida real , como o tempo de gestão , que são cruciais para o sucesso académico e além.

Claro , há sempre o perigo de muito de uma coisa boa. Muitas longas horas no trabalho pode cortar em tempo de estudo e levar ao burnout. Grades mergulhou entre os estudantes que trabalhavam mais de 20 horas semanais . Calouro da Universidade neste grupo puxou um GPA média de apenas 2,95.

Geral Impacto

faculdade pode oferecer uma grande variedade de experiências de aprendizagem , tanto dentro como fora da sala de aula — mas pode um estudante tirar partido destas oportunidades quando ele está mantendo um trabalho , em cima de suas obrigações acadêmicas ? Zac Bissonnette , autor de ” livre de dívidas U “, argumenta que é muito possível. De acordo com Bissonnette , a graduação típico gasta 10,6 horas por semana assistindo televisão. Ao dedicar esses 10,6 horas para um trabalho a tempo parcial, um estudante pode tipicamente fazer pelo menos US $ 70 ou assim — sem cortar no tempo destinado a esportes ou clubes.

Um estudo baseado em dados do National Wabash estudo das Artes Liberais Educação descobriu que trabalhando teve um efeito geral positivo em habilidades bem-estar e de liderança psicológicos entre os alunos. Mais uma vez , a pesquisa sugere que é muito sobre moderação. Trabalhar muitas horas pode afetar negativamente a experiência da faculdade geral de um aluno.

On- Campus vs Off- Campus

Quando um estudante trabalha pode ter um impacto muito grande como quantas horas ele trabalha , de acordo com um estudo baseado em dados da Pesquisa Nacional de Participação Estudantil . O estudo descobriu que os estudantes que trabalharam no campus por 20 horas ou menos por semana apreciado níveis mais elevados de auto-relato de ” engajamento” sobre as medidas tais como a interação de aprendizado ativo e aluno-professor do que os alunos que não trabalhavam em tudo, e relatou uma rede positivo em notas. Os estudantes que trabalhavam menos de 20 horas por semana, mas em um trabalho fora do campus eram mais propensos a relatar um efeito líquido negativo sobre as notas. Eles relataram níveis mais elevados de envolvimento em dois dos cinco medidas utilizadas .

Um empregador no campus será muito mais flexível na programação de horas de trabalho de um aluno em torno de classes , e não é provável que vai insistir para que o aluno trabalhar dois turnos no fim de semana antes de um exame . Os alunos que trabalham no campus também trabalhar menos horas em geral , de acordo com o Departamento de Educação dos EUA. Os alunos que trabalham no campus trabalhar 16 horas por semana , em média. Os alunos que trabalham fora do trabalho campus 27 horas por semana , em média .