As estratégias mais eficazes para o ensino de vocabulário

Leitura e compreendendo palavras do vocabulário são as habilidades pedra angular de leitura eficaz. De acordo com Sharon Vaughn, autor do livro ” Métodos de pesquisa baseada na Instrução Reading “, muitas palavras não são susceptíveis de tornar-se parte do vocabulário de uma pessoa a menos que eles são diretamente ensinadas. Ensinar os alunos a ler e compreender palavras de vocabulário pode ser organizada em quatro áreas: explícito, indireta, de multimídia e de associação. Explícita

Ensinar aos alunos as palavras do vocabulário diretamente antes de encontrar as palavras em texto.

Seleccione palavras de um texto irá envolver os alunos na leitura. Escrever cada palavra para que os estudantes tentam independentemente de ler. Peça a um voluntário para indicar a palavra base, ou raiz da palavra . Encoraje a classe a sugerir significados da palavra do vocabulário. Faça um desenho do significado da palavra. Diga aos alunos a agir fora o significado da palavra . Estude quatro ou cinco palavras desta maneira . Reveja as palavras com as imagens ou ações como o texto com as palavras é lido.

Indireta

Expor os alunos a palavras do vocabulário por tê-los ler de forma independente.

O Nacional de Leitura Painel enfatiza que os alunos beneficiam de oportunidades para aprender novas palavras durante a leitura de forma independente. Selecione estudantes texto revigorantes vai se envolver com forma independente. Oferecer aos alunos leituras com as definições no texto ou pistas contextuais para as definições do vocabulário. Discutir as novas palavras após a conclusão da leitura. Peça aos alunos para recontar e ensinar uns aos outros como eles determinaram o significado das palavras desconhecidas .

Multimedia

Criar uma apresentação multimídia para ensinar palavras do vocabulário .

Criar uma apresentação multimídia de palavras do vocabulário para os estudantes a analisar . Muitos estudantes são criados em um ambiente cercado por entrada multimídia. Expondo palavras do vocabulário em um ambiente multimídia vai ajudar muitos estudantes cometem as palavras na memória permanente. Selecione clip art para demonstrar o que a palavra significa. Anexar um som representante para a palavra que irá iniciar quando a imagem é clicado. Instrua os alunos a projetar um gráfico correspondente para a palavra do vocabulário de escrever a palavra e desenhar uma imagem que representa a sua definição . Estudantes

Associação

desafio para reconhecer partes de palavras desconhecidas que já pode sei.

Leia um isolado, palavra desconhecida para a classe. Pergunte aos alunos se qualquer parte da palavra soa familiar ou lembra de uma palavra que já conhecem. Escreva a palavra no quadro ou papel gráfico. Instrua os alunos a procurar uma palavra base que irá ajudá-los a deduzir a definição da palavra . Ensinar os alunos a habilidade de associação ao ler uma palavra nova , desconhecida dá-lhes as competências necessárias para compreender de forma independente de texto para além do seu nível de leitura . Pratique a habilidade de associação com palavras isoladas regularmente para permitir aos alunos a prática scaffolded a crescer , leitores de sucesso como independentes.