Como fazer uma rubrica sobre Frogs

Ao ensinar uma unidade sobre sapos , criando uma rubrica vai ajudar a tomar as conjecturas fora de expectativas subjetivas sobre o que o trabalho de um estudante é responsável. Em vez disso, a rubrica irá fornecer requisitos objetivos necessários para obter uma nota de aprovação e especificar o que os alunos receberão grau dependendo do trabalho que ponham nas project.Things Você vai precisar de objectivos do Estado

planos de aula

Rubrica gráfico

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Determine exatamente quais os objectivos que pretende que os alunos aprendam sobre sapos . É o ciclo de vida , hábitos alimentares, ou habitat ? Será que os alunos escrevem um relatório , criar um cartaz ou realizar uma dissecação de um sapo? Uma vez que o projeto exato é decidido, você saberá o que os padrões de aprendizagem precisam ser cobertos .

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Procurar que os objectivos do Estado que você precisa coberto durante o projeto. Com base nesses padrões , agora você pode decidir quais os aspectos que você vai ser a classificação diante. Os padrões podem ser a aplicação de tecnologia para o seu trabalho , ou usando uma boa gramática , pontuação e letra legível . Na primeira coluna , coloque as expectativas ou normas que são necessárias para atender durante o trabalho.

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Atribuir uma pontuação específica , utilizando uma escala móvel ao longo da linha superior. Certifique-se que a coluna maior pontuação é igual ao total de pontos possível do projeto. Séries subseqüentes , obtidas por não cumprir os requisitos principais , também deve ser indicado.

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Decida quantos pontos será dada para a quantidade de trabalho colocado no projeto . Digamos, por exemplo , os estudantes devem apresentar gráficos em um cartaz sobre o ciclo de vida do sapo. A pontuação máxima pode ser cinco, se criaram os gráficos próprios , três se utilizado de outra pessoa gráficos, ainda pensativo aplicou-as de uma forma significativa e um ponto se havia mesmo nenhuma imagem . Para cada objetivo ou expectativa , decidir o que precisa fazer para alcançar as melhores pontuações e sucessivamente mais baixas . Isso leva as conjecturas fora da equação e os alunos sabem antecipadamente o que é necessário para obter uma boa nota.

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Uma vez que a rubrica é criado, ele pode ser usado novamente para outros projetos ou temas. As expectativas básicas de trabalho deve ser padrão , apesar do que o trabalho está sendo concluído . Isso ajuda os alunos a aprender a conhecer o que se espera , sem questionar ou discutir sobre a série.