Como usar um Developmental Reading Assessment

A Avaliação de Leitura do desenvolvimento, ou DRA , é um conjunto de avaliações de leitura administradas individualmente para as crianças no jardim de infância até o primeiro grau . De acordo com Natalie Rathvon , Ph.D., o objetivo da DRA é identificar o nível de leitura independente dos alunos, fluência e compreensão . Educadores usam essas avaliações para identificar os pontos fortes de leitura dos alunos e fracos e monitorar o crescimento da leitura. O professor em sala de aula administra , as pontuações e interpreta a DRA . Instruções

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Prepare-se para a DRA . Você pode administrar o DRA anualmente , de preferência no início do ano, ou em uma base semi -anual, no outono e na primavera, assim que você vai precisar para incorporá-la ao calendário do ensino. De acordo com Pearson Learning, DRAs individuais têm uma média de dez a 20 minutos para administrar , por isso certifique-se de alocar tempo suficiente para todos os alunos da turma .

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Administrar o teste. Há três aspectos para a avaliação – Seleção livro , leitura do livro e leitura preferências. Dependendo da idade e habilidade dos alunos , os professores podem pré – selecionar material de leitura ou permitir que os alunos a escolher o seu próprio livro . Os alunos também podem ser convidados a recontar a história com suas próprias palavras ou responder a questões de compreensão específicas. Por fim, as questões relacionadas com as preferências de leitura também são projetados de acordo com a idade e capacidade . Estes irão variar de questões básicas sobre com quem ler, a perguntas sobre diferentes autores.

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Complete a guia de observação da DRA . Enquanto os estudantes estão concluindo as tarefas de avaliação , os professores são obrigados a preencher uma guia de observação. Para fazer isso , os professores fazer anotações sobre a capacidade do aluno em visualizar e prever o texto, capacidade de leitura oral e estratégias utilizadas , compreensão e resposta e ler preferências.

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Calcule o placar. Uma pontuação de precisão é determinada pela contagem do número de omissões , erros e auto-correções na avaliação de leitura. Professores circundar a taxa de precisão no guia de observação oficial. O professor , então, trabalha fora uma pontuação compreensão , com base na rubrica compreensão DRA e um nível de leitura independente com base nos critérios DRA , que está incluído no guia de observação.

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interpretar os resultados. Cada criança recebe um nível de leitura de A1 para 80. ( Números mais altos indicam uma capacidade de leitura superior. ) Com base nesses níveis , os professores podem destacar os alunos que estão lutando com a leitura e pode precisar de mais ajuda, ou se apresentando em um nível excepcional para o seu idade e necessitam de material mais avançado.

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Monitorar os níveis de leitura. Use os resultados da DRA para monitorar o progresso da leitura dos estudantes sobre uma base anual ou semestral. Isso permite que os professores ganham uma idéia melhor de pontos fortes e fracos do aluno e anotar todas as melhorias. Use o DRA em intervalos mais regulares, como a cada semestre , para monitorar o progresso de curto prazo.