Cinco etapas de resolução de problemas Estratégias em Matemática
A solução de problemas é fundamental não só em matemática, mas em outro currículo escolar. Ensinar os alunos o processo de resolução de problemas através de estratégias particulares visando capacita-los com ferramentas para compreender o significado de um problema e fazer um plano adequado para resolver o problema estratégias Matemática fazer uso de técnicas existentes que ajudam os alunos a resolver problemas com facilidade. Os professores devem incentivar os alunos a seguir um plano sistemático na resolução de problemas de matemática , destacando etapas definidas . Ler e compreender
Na primeira etapa , os alunos ler e entender todas as informações relativas à declaração do problema de matemática. Eles interpretam o problema de matemática usando suas próprias palavras e fazer esboços da informação essencial. Os estudantes também podem compilar uma lista exaustiva de todos os fatos específicos, restrições e condições. É neste ponto que os alunos decifrar o objetivo desejado e lista de outras informações relacionadas com o problema. Eles comparam o problema dado com qualquer problema eles resolveram no passado, para decidir a melhor abordagem para resolver o problema atual.
Escolher uma estratégia
Os professores incentivam os alunos a escolher uma estratégia sistemática apropriada para resolver o problema de matemática com base na experiência anterior dos alunos resolver problemas intimamente associadas ou a percepção que eles coletam de compreender o contexto do enunciado do problema atual. Como alguns problemas podem ser resolvidos utilizando diferentes estratégias , os alunos podem indicar todas as estratégias , mas usar apenas os com os quais eles são confortáveis . Escolhendo uma estratégia consiste em assegurar que todas as informações fornecidas serão usadas eo objetivo desejado cumprido.
Experiment
Estudantes experimentar sistematicamente com a estratégia escolhida para determinar se é ou não é aplicável ao problema particular . Se não for , em seguida, alterando o tato é necessário. Eles esboçar os passos que eles usaram para chegar à resposta e analisar como se os passos estão corretos e pode ser comprovado. Os alunos verificar se a solução que se adapte derivada da declaração do problema e responde a todas as perguntas feitas . Se a ele não fornece soluções viáveis para o problema, então eles mudam a estratégia.
Aplicar a estratégia
Os alunos usam a estratégia favoreceu consistentemente para resolver o problema e registrar com precisão todas as soluções na forma apropriada , tais como gráficos, listas e tabelas . Eles monitoram o seu pensamento em cada etapa para garantir que eles metodicamente resolver o problema de acordo com as instruções fornecidas e restrições .
Avaliação dos Resultados
O último passo é avaliar as respostas ‘ validade e analisar se deve ou não a todas as perguntas são inteiramente cobertos . Os estudantes podem descrever o processo de resolução de problemas por via oral ou por escrito e avaliar as abordagens utilizadas por outros alunos a ter uma visão de estratégias alternativas . Para aperfeiçoar suas habilidades , os alunos discutem as respostas e usar a mesma estratégia para resolver outros problemas de matemática.
