Como ler histórias sobre o personagem com crianças
As crianças aprendem o certo do errado o caminho adultos fazem – através da experiência. Histórias sobre o caráter validar as escolhas saudáveis as crianças aprendem a fazer. Histórias alegóricas pode paralelos mundo próprio de uma criança. Histórias escritas para apelar à consciência de uma criança pode promover a curiosidade saudável e habilidades para resolver problemas . Outras histórias evocar empatia e humor , abrindo o caminho para a animada discussão facilitada pelo professor. Professores sensíveis criar arenas não-julgamento para as crianças pequenas a aprender com as histórias de leitura. Mas educadores de infância fornecer mais do que a leitura de livros de construção de personagem. Professores qualificados criativamente ajudar as crianças a aplicar histórias para situações da vida real de forma que sejam acessíveis e autêntica. Instruções
1
Escolha livros de histórias que se encaixam nos padrões de construção do caráter dentro de um formato atraente. Livros ilustrados e fáceis de leitores, e contos populares apresentam histórias morais de uma forma acessível . Considere histórias berçário familiares a ler.
2
Incluir histórias sem sentido multiculturais para ler. Muitas histórias multiculturais incluir caracteres ensináveis adoráveis , como a aranha Ananse Oeste Africano , ou o bacamarte de Porto Rico , Juan Bobo . Histórias da Brother Fábulas de Esopo e de Grimm são populares histórias moral -aprendizagem .
3
Traga as histórias de vida com um estilo de leitura animada. Leia as histórias com diferentes vozes dos personagens . Estabelecer uma variedade de inflexões para ajudar as crianças a identificar e distinguir protagonistas (bons caracteres) protagonistas dos personagens ( ruins) antagonistas.
4
Use adereços simples , juntamente com a leitura da história para enfatizar ainda mais a moral . Por exemplo, no livro bíblico e história da rainha Ester , Haman é explicado como um conselheiro mal ao rei. O relato bíblico continua com Haman secretamente tentando prejudicar o povo judeu . As crianças recebem instrumentos chocalho altos ( groggers ) para agitar em protesto quando o nome de Haman é lido em voz alta.
5
Pare a história em pontos-chave ou climáticas para o efeito dramático. Deixe as crianças para processar o que ouviram e formulam hipóteses ou conclusões .
6
Interject pequenas perguntas para assegurar que as crianças estão a seguir a história. Mantenha a pergunta e resposta breve período para mover a trama narrativa bem e manter o ritmo .
