Como ensinar as partes do discurso à Primeira Motoniveladora

As partes do discurso são baseados na estrutura gramatical do idioma Inglês . Há oito partes do discurso : verbo , substantivo, pronome , adjetivo , advérbio, preposição , conjunção e interjeição . Cada parte do discurso é crucial para a leitura e escrita, e, finalmente, durante uma conversa. Para explicar as partes do discurso para alunos da primeira série , é importante o uso de exemplos visuais e evitar complicar assuntos com sentences.Things tempo você necessitará Livros imagem

cartões Flash

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Reunir livros ilustrados que têm frases curtas e ilustrações detalhadas . Leia esses livros em voz alta para a classe e enfatizar frases com os verbos e substantivos facilmente distinguíveis . Escolha exemplos destes livros e representá-las em pessoa. Use exemplos que são relacionáveis ​​para alunos desta faixa etária , como o verbo “jogar “, como em ” Ele jogou a bola por cima da escola .” Você pode até exagerar seus movimentos , enfatizando a palavra “jogou ” com as mãos para que os alunos a compreender que a palavra é mais importante na sentença.

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Dividir as frases de esses livros em palavras simples e escrevê-los em cartões de memória flash . De um lado do cartão de memória flash , anote uma palavra da frase; do outro lado do cartão de memória flash , anote o que parte do discurso a palavra demonstra . Permitir que os alunos interajam uns com os outros , dando a cada um deles cartões de memória flash . Este é um método eficaz para estudantes de perguntar uns aos outros e para familiarizar-se com a gramática , porque as respostas estão bem à sua disposição.

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Anote as frases dos livros ilustrados no quadro-negro e apontar o caminho do sujeito e objeto de uma frase se relacionam com partes do discurso . Por exemplo, ” O cão mordeu o homem ” é uma frase simples com um sujeito e objeto facilmente identificável. Este método pode ajudar os alunos não só diferenciar entre o sujeito eo objeto , mas a ação que o sujeito está fazendo para o objeto , a fim de detectar o verbo .

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Avaliar o conhecimento do que aprenderam por alunos testá-los sobre as partes do discurso em frases. Pegue os exemplos dos livros de histórias e dizer-lhes para identificar as partes do discurso presente em cada frase . Usando os mesmos exemplos por toda parte, o aluno deve se familiarizar com a identificação das peças corretas de discurso. Você pode torná-lo fácil e escrever uma frase fora do quadro-negro e deixe a sala de aula chamar coletivamente as respostas . Não complique as coisas ao explicar os detalhes mais intrincados da gramática , como a diferença entre conjunções e conjunções subordinadas , mas sim focar as conjunções mais fáceis , tais como “e” ou “mas”.

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