A História do Currículo de Enfermagem

As raízes do atual currículo de enfermagem , de acordo com Sarah Keating em ” Desenvolvimento Curricular e Avaliação em Enfermagem, ” estão entrelaçados com o desenvolvimento da enfermagem como profissão distinta focada no fornecimento de cuidados relacionados à saúde com estranhos. Currículo de enfermagem desenvolvido de forma que refletia o desenvolvimento da ciência e tecnologia da medicina. Consequentemente , o currículo de enfermagem serviu para ajudar a esclarecer a natureza da enfermagem dentro de ” hegemonia “, ou estrutura de liderança da medicina. Origens

educação em enfermagem formal e currículo pode ser rastreada ao século 17 e as Irmãs da Caridade francesas , de acordo com Em Olivia Bevis e Jean Watson em “Rumo a uma Curriculum Cuidar : Uma Nova Pedagogia para a Enfermagem . ” Até este momento , os ajudantes não treinados , em sua maioria criados, eram enfermeiros . Quando a ordem foi formada em 1633, o curso prescrito de estudo foi um período probatório de dois meses seguidos de sete a oito meses de instrução e supervisão. A instrução consistia palestras , questionários e exercícios religiosos .

The Nightingale Modelo

Um avanço significativo no currículo de enfermagem , de acordo com Bevis e Watson, ocorreu em 1860 , devido à a influência de Florence Nightingale. Não foi um ano de treinamento e um período de estágio , seguido de três anos de serviço hospitalar. Curriculum foi baseada no desenvolvimento de 12 características pessoais e 13 funções e habilidades. A maioria dos especialistas consideram um currículo bem organizado e altamente estruturado, e foi aceito em todo o mundo . O ” modelo Nightingale “, enquanto ainda um pedaço precioso da história da enfermagem , desvaneceu-se em relativa obscuridade na educação moderna .

Curriculum Guias

Bevis e Watson apontam para a criação de “Guias Curriculares ” formais como sendo um ponto de viragem na história do desenvolvimento do currículo de enfermagem. Em 1917 , a Comissão de Educação da Liga de Enfermagem Educação produziu o seu ” Curriculum Padrão “. Ele foi projetado para ajudar as escolas de enfermagem melhorar os seus programas e normas , como requisitos de enfermagem eram uniformes mínima e não . O trabalho definiu objectivos , conteúdos e métodos para cada curso . Ele forneceu as listas de materiais necessários e equipamentos e bibliografias . O trabalho foi revisto em 1927 e 1937

Faculdades e Universidades

Talvez a avanço mais significativo no currículo de enfermagem surgiu quando instituições de ensino superior adotado programas de educação de enfermagem , de acordo com Bevis e Watson . Com base nos estudos de Mildred Montag , que projetou um curso de dois anos para ” enfermeiros técnicos” no final dos anos 1940 e 1950, muitas faculdades de dois anos desenvolvido associado de programas de graduação arts. Pouco tempo depois , as faculdades introduziram programas de bacharelado que base uma educação profissional de enfermagem em dois anos de cursos pré-requisito e artes liberais. Programas baseados em currículos universitários e em expansão viu uma “explosão geométrica “, ou um rápido aumento no número de programas de enfermagem no ensino superior, a partir da década de 1950 até 1970 .

O Tyler Model Fotografia

em 1949, Ralph Tyler, um consultor com a Universidade de Washington School of Nursing, introduziu ” Syllabus de Educação 360 “, que foi posteriormente revista em 1950 para ” Princípios Básicos de Currículo e Instrução . ” O modelo de Tyler foi baseado em objectivos ou ” meta – realização “, segundo Keating. Tyler identificou quatro princípios para o ensino :

1 . Definição de objetivos de aprendizagem adequados.

2 . Estabelecimento de experiências de aprendizagem úteis.

3 . Organizar experiências de aprendizagem para ter um efeito cumulativo máximo .

4 . Avaliando o currículo e rever os aspectos que não se mostrou eficaz.

Este é considerado o modelo de currículo Classic, uma das idéias mais adiantadas do ensino que leva à medição de resultados . Outros modelos seguiram , como o CIPP e Sistema de Avaliação Baldridge , mas o modelo de Tyler continua a ser a base para um currículo de enfermagem baseada em desempenho.

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