Força &Movimento Lições para Jardim de Infância

Kindergartners gostam de se deslocar e fazer as coisas se movem . Física não é um assunto apenas para crianças mais velhas. Aproveite interesses naturais garotada ‘ para ensinar lições sobre força e movimento . Seus alunos já sabem que podem balançar maior bombeando as pernas ou deslize mais rápido vestindo roupas suave contra sentado sobre um tapete com um revestimento protetor de borracha . Lidere sua classe em explorar força e movimento com as atividades e procurar formas de reforçar as lições ao longo do dia . Maneiras objetos podem mover

Seus alunos podem explorar diferentes formas objetos podem se mover . Eles podem se mover rapidamente ou lentamente , em linha reta ou irregulares , para trás ou para a frente, para cima ou para baixo , ou em círculos. Dê a cada criança um objeto. Peça-lhes para movê-lo nos caminhos que você diz . Leve a turma em uma caminhada e dizer-lhes como se mover , como ” ( nome do professor) diz para andar em uma linha irregular . ” Considere permitindo que as crianças se revezam contando seus colegas como se mover.

Empurrar ou puxar

Explique que você vai usar uma força , ou um empurrão ou um puxar, para fazer os objetos se movem . Demonstrar para a classe como mover os objetos empurrando ou puxando . Peça a uma criança ficar na frente do grupo e sussurrar em seu ouvido , quer empurrar ou puxar um objeto. O resto da classe deve adivinhar se ela fez o objeto se mover , empurrando ou puxando . Continue deixando os alunos se revezam .

Experiências com Força e Movimento

Configure várias estações de aprendizagem com materiais para as crianças a experimentar com força e movimento . Incluir rampas com diversas superfícies, como suave , lixa ou carpetes, e itens que podem rolar pelo chão ou para baixo de uma rampa. Incentive-os a tentar mover objetos sem tocá-los , como , soprando sobre eles. Pergunte-lhes se o peso do objeto torna mais fácil movê-lo sobre uma superfície plana ou uma superfície inclinada .

Forças magnéticas

Mostre às crianças formas diferentes de ímãs e nomeá-los . Diga-lhes que eles podem ir para as estações de aprender a fazer experiências com ímãs. No dia seguinte, adicionar diferentes objetos que são atraídos por ímãs, e alguns que não são . Permitir que os alunos gastam tempo a explorar , em seguida, eles podem classificar objetos de acordo com os ímãs se atraí-los ou não. Explique que a Terra é um ímã gigante; mostrar-lhes onde os pólos são e demonstrar como uma bússola obras.

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