Quais são as atividades do projeto – base

? Actividades de projecto, são um modelo de aprendizagem que coloca a maior parte da instrução e responsabilidade para a lição nas mãos dos alunos. Actividades de projecto, abordar questões complexas ou problemas. Elas são muitas vezes aberto e não têm lição única , específica a ser aprendida , desafiando os alunos a tirar muitas de suas próprias conclusões. Finalidade

O propósito de uma atividade baseada em projetos é relacionar uma lição educacional para alunos fora da sala de aula tradicional modelo , desafiando os alunos a trabalhar em grupo e resolver os problemas que possuem significado para a instrução em o “mundo real “. Actividades de projecto, permitir que os alunos para resolver problemas com uma abordagem hands-on , conceitos centrais e os princípios de um assunto, e essas atividades promovem a criatividade, a espontaneidade e criatividade .

Estrutura

actividades de projecto,

pode ser curto ou longo prazo , aulas de várias etapas , onde os alunos dividem -se do trabalho e das responsabilidades entre si . Embora o trabalho é dividido igualmente entre os alunos , a ênfase está em trabalhar em conjunto para concluir um projeto . Os alunos também apresentam normalmente o projeto em conjunto e devem se comunicar com o professor e outros alunos o que eles aprenderam .

Elements

Há uma série de elementos de projeto atividades baseadas em que diferem de sala de aula tradicional. Actividades de projecto, normalmente são abertas e se concentrar em habilidades práticas que os alunos possam se relacionar. Grupo de feedback , trabalho em equipe e revisão também são essenciais para as atividades baseadas em projetos , enquanto que a sala de aula tradicional é muitas vezes feito individualmente pelos alunos ou fora de um esforço de grupo .

Críticas

uma das críticas de atividades baseadas em projetos é que há uma falta de supervisão direta do professor durante todo o curso do projeto, o que pode resultar de um projeto fraco , onde não há muito é feito ou aprendido . Outro problema com a falta de fiscalização é que pode ser difícil determinar quem realmente trabalhou duro, e quanto trabalho cada aluno fez no projeto. A última crítica é que a apresentação do projeto – um cartaz chamativo ou vídeo – muitas vezes pode compensar a falta de pesquisa ou grupo de esforço

.