Padrões de comportamento cognitivo em Ensino

padrões cognitivos comportamentais em ensinar o comportamento dos alunos direto na sala de aula por reciclagem comportamentos negativos e reforçar comportamentos positivos . Os professores ajudam as crianças a entender a relação entre pensamentos e sentimentos. Além disso , as crianças aprendem a relação entre sentimentos e comportamentos , bem como as consequências resultantes de tais comportamentos. Observação

O professor observa o comportamento em sala de aula global e situações em estudantes. Estes podem incluir comportamentos tais como os alunos não completar o trabalho , mostrando uma falta de empatia para com os colegas e mostrando uma falta de respeito pelo professor . Uma vez que o professor está ciente desses comportamentos , ela pode começar a resolvê-los .

Response

Uma vez que o professor identifica comportamentos específicos , ele pode começar a olhar para as crenças e as emoções por trás das ações dos alunos. As crianças têm dificuldade para conectar suas reações a estressores externos. Em outras palavras, um estudante que está irritado e mal-humorado pode não entender o material, ou ela pode estar reagindo a problemas conjugais de seus pais .

Expectativas

o professor deve fazer as suas expectativas de recompensas claras e estaduais para seguir estas e esclarecer as consequências da desobediência . As crianças vão responder a vários tipos de recompensas. Estes incluem presentes , tais como etiquetas ou um deleite de caixa do tesouro; afirmação e elogio verbal; tempo gasto com o professor; ou atividades , tais como tempo livre e tempo de computador . Os professores eficazes aprender o que faz com que seus alunos carrapato e vários reforços.

Classe inteira ou individual

Quando o comportamento de toda a classe precisa redirecionar , o professor pode oferecer recompensas ou conseqüências que afetam todo o grupo . Por exemplo , se a classe é muito barulhento no geral, então os estudantes podem ganhar ou perder tempo recesso extra, dependendo do seu comportamento . Cada aluno também pode ganhar ou perder recompensas dependendo ações como esco concluído e lição de casa , o tratamento de outros alunos e respeito pelo professor . Às vezes , os alunos podem precisar de um plano de comportamento específico que atenda suas ações em uma base cuidadosamente monitorizados .