Como criar um Programa de Enriquecimento Arte para estudantes elementares

Atividades normalmente incluídos em programas de arte -padrão para as crianças pode ser tomado como base para um programa de enriquecimento de arte : desenho e pintura , colagem, papel machê (incluindo origami ) , tecelagem, costura, 3 -D de construção , gravura, máscara e boneca tomada e cerâmica. Para enriquecer o conhecimento das crianças da arte, você pode escolher dois métodos diferentes: para ensinar história da arte , tendo em conta as habilidades de compreensão de crianças , e para incluir novos tipos de atividades estéticas em seu programa. Uma compreensão das artes visuais pressupõe conhecimento da composição , material e cor . Instruções

Ensinar Composição

um cartão é o melhor material para as instalações .

Introduzir instalações para o seu programa . A instalação é uma variante da construção 3-D .

2 composição enriquecê-lo com significado conceitual , pedindo a seus alunos a fazer uma instalação de uma casa de boneca ou um circo. Teach através de um design floral.

Adicionar ” ikebana ” , ou arte floral em geral, para o seu programa . ” Ikebana ” , ou arranjo floral japonês , desenvolve um sentimento de espaço e cor em crianças.

3 Construir casas de jogos era um passatempo popular algumas décadas atrás .

Faça construções de partidas parte do seu programa.

4 A arte da fotografia também ensina as crianças sobre a composição.

Incluir fotografia em seu programa de arte . Peça aos alunos para tirar fotos de si e para explicar a importância da composição e da abordagem conceitual em cada retrato.

Ensinar as crianças a trabalhar com diferentes materiais

5 Usando palha e outros materiais não-tradicionais desenvolve a imaginação das crianças .

Introduzir como trabalhar com materiais inusitados , como a palha. Fazer bonecas de palha é uma arte popular popular na Europa Oriental. Além disso, é possível a utilização de palha como material decorativo para a incrustação de caixas de madeira ( uma espécie de colagem ) .

6 conchas são usadas para artesanato tradicional por muitos povos .

Fortalecer o programa de arte por oferecer aos alunos conchas de usar para bordar (é uma antiga arte indiana ) . Índios antigos usavam pequenas conchas com furos naturais nelas . Para esta atividade , as conchas podem ser perfurados com precisão.

7 manipulação de pequenos objetos desenvolve a coordenação mão-olho em crianças.

Adicione ao seu programa fazer decorações de contas . Ele vai dar às crianças uma idéia de jóias de arte e desenvolver seu sentimento estético .

Ensino combinações de cores

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ceder suas definições do programa de arte simples ( espectral) e cores compostos ( como o azul elétrico ) .

9 combinações de cores em trajes folclóricos representam o entendimento tradicional de beleza.

Certifique-se de discutir dentro de sua arte combinações de cores do programa. Para discutir este tema, usar trajes tradicionais dos diversos povos que refletem suas preferências de cores tradicionais. Como se diz na Saga sobre Deirdre , tradição folclórica celta enfatiza três cores principais que simbolicamente representam o conceito de beleza : vermelho, branco e black.Compare esta combinação de cores para combinações de cores encontradas em outras tradições populares

10.

Explique dentro do seu programa de arte princípios de combinações de cores; estresse que uma cor pode intensificar o outro (como azul e laranja).

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Inclua em seu programa de arte uma experiência que revela como diferentes combinações de cores podem influenciar o humor das pessoas. Show, que o amarelo , laranja e vermelho pode irritar as pessoas , verde geralmente faz efeito calmante , azul e cinza escuro as pessoas se sintam tristes. Incentivar as crianças a usar combinações de cores otimistas em seu vestido e trabalhos criativos .