Atividades significativas para a matemática Classes

Para alguns alunos , a matemática pode parecer um fluxo interminável de cartões de memória flash , planilhas e brocas – chato coisas. Embora todos eventualmente precisa aprender o básico , que faz parte da beleza da matemática é suas aplicações práticas . Quando os alunos se envolver com conceitos matemáticos de uma forma mais significativa , não só vai aprender o que eles precisam , eles vão se divertir fazendo isso . Dinheiro

Poucas pessoas passar um dia sem gastar nenhum dinheiro em tudo. Ensinar as crianças a matemática através do dinheiro não só é prático , é interessante para eles, porque eles podem facilmente ver o valor em aprendê-la. Contando nickles , moedas e quartos ensina técnicas de pular de contagem . Encontrar a soma das moedas ensina a adição e descobrir quanto dinheiro que sobra depois de uma compra ensina subtração. Tente configurar uma loja de fingir e dar aos alunos algumas moedas. Os alunos podem se revezar roleplaying clientes e lojista .

Cozinhar

Muitas crianças lutam com o conceito de frações , mas começar a trabalhar na cozinha , em vez de sala de aula pode melhorar a compreensão . Permitir que os alunos a experimentar com os copos de medição , talvez usando uma caixa de areia ou outro tipo de bin sensorial. Por exemplo, ele pode notar que dois meio- copos de algo vai dar-lhe a mesma quantidade que um recipiente de um copo. Peça aos alunos que seguir uma receita em pequenos grupos ou enviar uma receita para casa como uma lição de casa para fazer com os pais. Quando ele estiver pronto , tentar dar-lhe uma receita que você precisa ou de casal ou reduzir pela metade e ver se ele pode fazer os cálculos.

Gráficos e tabelas

gráficos e tabelas ajudar as pessoas a dar sentido ao mundo e as crianças vão encontrá-los com frequência ao longo de suas vidas. Seus alunos podem encontrar muitas coisas que pode fazer um mapa em torno da sala de aula, a partir do número de itens que ela pode encontrar em cada forma para as comidas favoritas de amigos e familiares para o número de lápis em estojos dos colegas . Deixe os alunos vêm com suas próprias experiências e mandá-los fazer um palpite sobre o que serão os resultados . Siga através na criação do gráfico para ver se eles estão corretos.

Palavra Problemas

Quando se trata de aprender os fatos básicos de matemática , problemas de palavras colocar algum significado por trás do números. Por exemplo, um aluno poderia descobrir a porcentagem de pessoas convidadas para uma festa baseada nos RSVPs, o número de bananas que ele vai precisar para comprar, se todos na família quer comer dois por dia durante uma semana ou quantas semanas a sua mesada irá permitir -lhe comprar uma bicicleta nova . Torná-lo divertido , usando exemplos que têm algum significado para ele.