Múltiplas Atividades de Inteligência para Crianças

Em 1983, o psicólogo Howard Gardner introduziu a teoria das inteligências múltiplas em seu livro ” Frames of Mind”. No livro, Gardner discute sete inteligências – lingüística , lógico-matemática , espacial, corporal- cinestésica , musical , interpessoal e intrapessoal – que os seres humanos são capazes de desenvolver . Nos anos posteriores, Gardner acrescentou uma oitava inteligência , uma inteligência naturalista . Segundo o site da TeacherVisions , a teoria de Gardner é que cada pessoa possui todas as inteligências , mas os indivíduos podem ser altamente desenvolvido em uma área e subdesenvolvida em outras áreas. Segundo a teoria de Gardner , com o incentivo certo , os indivíduos podem desenvolver todas as inteligências para um nível adequado de capacidade. A fim de dar aos alunos o incentivo que eles precisam para desenvolver as diferentes inteligências , os professores devem introduzir assunto com atividades que ajudam a promover as oito inteligências .

Linguistic

Os alunos que são fortes no amor inteligência linguística de ler e de se expressar através da escrita e da fala. Storytelling , a escrita do jornal , dramatizando , pesquisar e falar coral são atividades que ajudam a promover esta inteligência na sala de aula .

Lógico-matemática

Aqueles que são altamente desenvolvidos no uso da inteligência lógico-matemática pensamento dedutivo e raciocínio para resolver problemas. Eles se destacam em operações matemáticas e estudo científico . Atividades que desenvolvem essa inteligência incluem completar puzzles , utilizando materiais manipuláveis ​​, jogos de lógica , a realização de experimentos científicos e usando o dinheiro .

Spatial

As crianças que são fortes em a inteligência espacial pode transferir modelos mentais de representações concretas. Eles respondem a imagens e vídeos . Atividades que desenvolvem essa inteligência está visualizando , desenho, pintura , confecção de mapas de histórias, escultura , fazendo projetos tridimensionais e usando organizadores gráficos .

Corporal-cinestésicas

A aluno corporal- cinestésica usa seu corpo ou movimentos para resolver problemas. Essa criança se destaca em esporte ou atividade física e tem a coordenação olho-mão boa . Atividades que fortalecem essa inteligência incluem dança , educação física, experimentos práticos , artesanato, grupos cooperativos e indo em viagens de campo .

Musical

O aluno musical é sensível de tons musicais , ritmos e timbres. Ele tem um apreço pela música e é proficiente em compor. Atividades que desenvolvem essa inteligência estão tocando instrumentos , cantar, ouvir música de fundo , cantarolando e fazendo raps que ensinam conceitos de aprendizagem.

Intrapessoal

A forte aprendiz intrapessoal compreende sua emoções , motivações, pontos fortes e fracos próprio . Atividades que promovem essa inteligência incluem leitura independente ou estudo , journaling e estabelecer metas pessoais.

Interpessoais

habilidades de comunicação

O aluno que se destaca nesta inteligência altamente desenvolvidos. Seus pontos fortes são a negociação , mediação e entender o que motiva outras pessoas. Atividades que desenvolvem essa inteligência incluem edição de pares, aprendizagem cooperativa , tutoria outras pessoas, discutindo e compartilhando.

Naturalist

O naturalista é altamente desenvolvida no estudo da natureza . Ele gosta de aprender sobre plantas, animais e meio ambiente. Atividades que desenvolvem essa inteligência incluem a observação de nuvem, identificando insetos , passeios na natureza , jardinagem, coleta de rochas, observação de aves e usando um microscópio.

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