Quarta série Tópicos de Narrativa Poemas

A poesia é a linguagem que fala à imaginação dos seus alunos , e formas narrativas , como baladas e épicos , contar histórias usando a linguagem musical e particularmente vivas. À primeira vista, você pode se perguntar como envolver os seus alunos da quarta série com temas poema narrativo . Explorando obras bem conhecidas e usá-los como modelos de escrita envolve seus alunos no ritmo e elementos do formulário , e eles podem criar trabalhos fortes escritas em suas próprias palavras. Classe Poema

os seus alunos aquecido até a forma narrativa , criando um poema classe. Lembre-lhes que ele deve incluir os elementos do caráter , ajuste, clímax e resolução. Fornecer uma frase de abertura e introduzir a regra de que as últimas palavras em cada duas frases devem rima. Por exemplo, você pode começar com : “O médico disse que eu sou muito doente . ” Um de seus alunos poderiam acrescentar: ” Na noite passada, eu fui mordido por um carrapato desagradável. ” O segundo aluno fornece uma outra frase para que o terceiro aluno adiciona um rima completar o dístico . Continuar a construir o poema como uma classe , até atingir tanto clímax e resolução.

Canções

Gere uma lista de músicas conhecidas e que os alunos trabalham em equipes para analisá-los para suas qualidades narrativas , usando uma lista de verificação que inclui todos os elementos de poesia narrativa . Como um exercício de escrita , os alunos podem escolher uma canção favorita da lista que acabamos de analisar , ou usar uma música conhecida como ” Rudolph a Rena do Nariz Vermelho ” como um ponto de partida para escrever uma canção narrativa. Peça aos alunos que trabalham em grupos para gerar peças originais usando a estrutura eo ritmo da música.

Nonsense Verso

Nonsense verso atrai até mesmo seus leitores relutantes em forma narrativa . Pense em um poema Shel Silverstein , como ” Jimmy Jet e seu aparelho de TV. ” Ele tem um caráter definido , estabelecendo , clímax e resolução. Da mesma forma, ” The Owl and the Pussycat ” fornece luz de leitura dentro da forma narrativa , e de Lewis Carroll ” Jabberwocky ” cativa e diverte os alunos de qualquer idade . Tenha os seus alunos a identificar os elementos narrativos nestes poemas e selecione um como modelo para a criação de seus próprios versos sem sentido . Como classe, debater personagens e cenários que poderiam trabalhar no âmbito do formulário

Ballad

baladas normalmente contam suas histórias com dois ingredientes atraente para os alunos : . Maior que personagens da vida e fortes padrões de rima e ritmo. Porque baladas eram normalmente cantado ou lido em voz alta , eles fazem leitura coral dinâmico. Considere recitando balada canções como ” John Henry ” ou os ” Ruas de Laredo “. Poetas conhecidos como Robert Louis Stevenson, Rudyard Kipling , Langston Hughes, William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge e GK Chesterton escreveu tudo algumas balada -poemas que também são muito acessíveis aos jovens leitores.