Fazer comentários positivos para a Observação dos pares em uma sala de aula Montessori

Escolas que usam o método Montessori de ensino currículo implementar uma atmosfera única de aprendizagem para educar as crianças . Planos de aula são quase inexistentes nas escolas Montessori , e os alunos não costumam receber notas pelo seu trabalho. A falta de qualidades mensuráveis ​​e metas pode parecer fazer observações positivas em escolas difíceis para criar Montessori , mas colegas pode usar dados qualitativos no lugar de dados quantitativos para avaliar o desempenho do professor e fornecer feedback positivo. Comunicando Comentários

Ao comunicar comentários positivos para a observação de pares em uma sala de aula Montessori , não confiar em e-mails ou notas para o professor. Escolas Montessori salientar a importância da interação face-a -face , e seus comentários para um professor deve seguir os mesmos princípios. Por exemplo, agendar uma reunião com o professor para que você possa discutir os seus comentários positivos em pessoa. A reunião dá ao professor a oportunidade de fazer perguntas. Se possível, inclua quaisquer outros colegas envolvidos com o processo de observação em sua reunião.

Usando exemplos

Não confie em , comentários positivos vagos quando se discute a observação de pares do professor . Use exemplos específicos de quando o professor bem realizada. Por exemplo , o professor pode ter um desempenho particularmente bom em incorporar uma lição criados pelo aluno de acordo com o estilo de Montessori de aprendizagem. Se este for o caso , apontam para a aula e quaisquer outros exemplos . Observações vagas não pode ajudar o professor a aprimorar suas habilidades ou pontos fortes na sala de aula .

Comparações positivas

Use comparações para ilustrar seus comentários positivos em relação ao professor durante a observação dos colegas. Por exemplo, se você tem dados sobre o andamento de outras escolas Montessori na área ou em seu próprio edifício , usá-lo para comentar positivamente sobre os métodos do professor. Os resultados dos testes de outras escolas Montessori ou taxas de passagem pode ser usado para reforçar os seus comentários. No entanto , você deve usar dados de faixas etárias semelhantes ao do professor do . Por exemplo, se o professor é responsável por estudantes com idades entre 6 a 9, fazer comparações usando a mesma faixa etária.

Sugerindo melhorias

observadores pares podem sugerir melhorias para o métodos do professor por meio de comentários positivos . Por exemplo, se o método de um professor para o ensino de conceitos matemáticos usando os cinco sentidos funciona particularmente bem , faça um comentário positivo sobre o método e sugerem que o foco professor no aperfeiçoamento do método. Observadores de pares também pode sugerir que o professor usa um método bem sucedido ao ensinar outros conceitos em sala de aula Montessori .