Estratégias de divisão longa para Lutando Learners
Quando se trata de aprender novas habilidades , tais como a divisão longa , todo mundo aprende de maneira diferente . Algumas pessoas são melhores em leitura e às artes , enquanto outros acham a matemática ea ciência muito mais fácil para envolver suas cabeças ao redor. Se você está tentando ensinar alguém a fazer a divisão longa , existem algumas estratégias que você pode utilizar para ajudar a ensinar a divisão longa . Quando você entender capacidades de aprendizagem do aluno , pontos fortes e fracos , é mais fácil ensiná-los com base em seu estilo de aprendizagem específico. Multiplicação Skills
Antes que alguém possa realmente entender como concluir questões de divisão de comprimento, eles devem ter dominado a tabuada . A fim de dividir números corretamente, habilidades de multiplicação são cruciais – se o aluno está tendo dificuldade em completar a multiplicação , que irá afectar a sua capacidade de se concentrar na divisão real . Quando alguém está tendo problemas com a divisão longa , voltar ao básico e praticar os 1 a 12 tabuada para ajudá-los a melhorar suas habilidades antes de passar para uma etapa mais complicada.
Fatores
Quando estiver certo de que ele sabe que seus tabuada suficientemente , verifique se o aluno apreende o conceito de fatores. Desde fatores são números que se multiplicam em conjunto para alcançar um determinado número, esta é uma ótima maneira de explicar como você vai começar uma questão de divisão longa . A fim de dividir um grande número em uma questão de divisão longa , o aluno deve estar familiarizado com o que os números podem ser multiplicados em conjunto para obter um determinado número. Tê-lo prática de escrever os fatores para vários números de modo que ele entende esse conceito antes de tentar uma questão de divisão longa .
Dispositivos pneumônica
Quando chega a hora de factoring , o método básico é: dividir, multiplicar , subtrair e derrubar . Como este é um processo de várias etapas , pode ser difícil de lembrar o que fazer primeiro . Já o aluno venha com um dispositivo pneumônica para ajudá-los a lembrar a ordem das etapas. Faça uma sigla que começa com as mesmas letras de cada etapa , como ” Não Day Nascimento de Miss Sister” ou algo similar para que eles possam lembrar facilmente como fazer o problema. Quebrando questões de divisão de comprimento é menos assustador e ajuda o foco estudante em uma parte do problema de cada vez , sem ser oprimido .
1, 2, 4, 8 Divisão
para os alunos que não são capazes de compreender o básico divisão, multiplicação , subtração e derrubar método de divisão longa , tente o 1, 2, 4, 8, técnica de divisão . Esta técnica – também conhecido como divisão dupla – exige que o aluno multiplicar o divisor por 1, 2 , 4 e 8 e anote as respostas. O estudante então escolhe a resposta mais próxima e acrescenta zeros para ajudá-lo determinar o número real .
