Classificação dos animais Perguntas para Crianças

currículos Ciência incluir estudos sobre a classificação dos animais para ensinar habilidades de pensamento crítico e ajudam os alunos a compreender o projeto ordenado da natureza. Cientista Carolus Linnaeus publicou o sistema de categorização científica ainda em uso hoje em sua obra ” Systema Naturea ” em 1758 . Ensinar as crianças a corretamente animais do grupo dentro deste sistema é uma questão de fazer perguntas de classificação de animais que estreitam as possibilidades em cada nível , de um general reino para baixo a gênero e espécie específicas. Classificação diária

classificação é toda a volta. Os seres humanos naturalmente classificar as coisas em sua vida cotidiana para estabelecer um sentido de ordem e dar sentido ao seu ambiente. Apresente aos alunos a classificação dos animais , fazendo perguntas que provocam exemplos dessa classificação todos os dias , como organização dentro de disciplinas escolares , armazenamento casa ( gavetas , armários, mesas ), o planeamento da refeição , ou a embalagem para uma viagem. Saliente que, assim como os seres humanos organizam suas vidas com agrupamentos lógicos , assim que os cientistas organizar os animais em grupos com características semelhantes .

Características Físicas

Os agrupamentos mais comuns são baseados em características físicas compartilhadas em comum dentro de um grupo de animais . Por exemplo, ao nível do reino , você pode perguntar se um organismo é uma planta ou um animal. Uma vez estabelecido que cai dentro do reino animal, determinar filo , perguntando se ele tem uma coluna para colocá-lo no grupo de vertebrados ou invertebrados. Continue a fazer perguntas como ” Será que põem ovos ? ” ” Será que suportar viver jovem ? ” “É de sangue quente ou sangue frio ? ” e ” Será que ela tem penas, escamas ou cabelo? ” para refinar a classe. Perguntas sobre cor, estrutura óssea , marcações do corpo e comportamento ajuda os alunos se concentrar em ordem , família, gênero e espécie .

Dieta e Habitat

Diet e habitat fornecer mais pistas para a determinação da classificação científica adequada de um animal. Faça perguntas como ” Será que comer carne, só vegetação ou ambos? ” e ” Onde é que este animal fazer a sua casa? Em um ninho, em uma toca , um tronco caído ? ” ” Será que preferem climas úmidos ou secos ? ”

Animal Groups

Assim que os alunos estão familiarizados com o sistema de classificação dos animais, você pode pedir-lhes para identificar as categorias corretas para exemplos específicos . Dê a cada aluno um nome ou imagem de animais e pedir-lhe para trabalhar com o processo de classificação para identificar o filo, classe, ordem , família, gênero e espécie . Você pode variar o nível de identificação exata necessária , dependendo da idade e as habilidades de seus alunos.

Novo Sistema de Classificação

Quando os alunos são proficientes em classificar os animais de acordo com a sistema de Linnaeus, pedir-lhes para considerar que, enquanto este sistema depende, principalmente, características físicas , outros métodos de classificação são possíveis. Por exemplo , você pode classificar os animais por bioma ou por comportamentos comuns, como se eles perseguir suas presas ou forragem para a alimentação. Peça aos alunos para inventar um novo sistema de classificação e listar os animais que se enquadram em cada categoria.