Atividades para alunos do quinto ano sobre trabalharmos juntos

As actividades de cooperação em uma quinta turma pode fazer a diferença entre um positivo e um ambiente de sala de aula negativa. Quando alunos do quinto ano trabalhar juntos , eles experimentam níveis mais elevados de auto-estima e desempenho acadêmico. Passe algum tempo a ensinar seus alunos a importância de trabalhar cooperativamente . Realizar atividades em que pares , pequenos grupos e toda a classe deve dependem uns dos outros . Exercícios colaborativos preparar os jovens para trabalhar com os membros da equipe em vários cenários , incluindo locais de trabalho futuros. Estudantes flutuante Vara

Instrua a ficar lado a lado em duas linhas de frente . Peça-lhes para estender os braços e apontar seus dedos indicadores . Coloque um pedaço longo e fino da tubulação através de seus dedos. Dar tempo ao grupo para mudar para posições confortáveis ​​e nível do tubo. Diga aos alunos para abaixar o tubo para o chão , sem deixá-la cair .

Semelhanças

Organize os alunos em grupos de três ou quatro. Instrua-os a encontrar cinco coisas – não relacionadas à escola – todos eles têm em comum e escrevê-los em uma grande folha de papel. As listas podem incluir itens como alimentos favoritos , filmes que já vi ou lugares que já visitou. Cada grupo partilha a lista com toda a classe. Eles percebem através da discussão que os membros do grupo têm muito em comum.

Malabaristas

Os estudantes devem ficar em um círculo . Use uma pequena bola para lançar ao redor do círculo. Esta atividade funciona bem no início do ano letivo , quando os alunos estão começando a conhecer uns aos outros . Comece dizendo: “Eu sou a Sra. Smith . Aqui está, Bill “, e lançar a bola para Bill . Bill diz: “Eu sou Bill . Aqui está, Mario “, e joga a bola para Mario . Depois de cada aluno recebeu um lance de bola, iniciar a segunda rodada . Diga aos alunos que eles devem lembrar que eles jogou a última vez e repita o mesmo procedimento . No terceiro round, dizer-lhes para ir mais rápido. Desta vez , depois de três ou quatro lançamentos , adicionar uma outra bola. Adicionar uma terceira e quarta bola, como os alunos trabalham em conjunto para manter as bolas em movimento.

Parceiros Entrevistas

Esta atividade funciona bem no início do ano letivo , quando os alunos ainda não conhecem os seus colegas de classe. Eles são tipicamente desconfortável falar de si neste momento. Organize os alunos em pares e tê-los entrevistar o outro. Peça-lhes para incluir preocupações sobre o próximo ano lectivo . Parceiros revelar o que aprenderam uns com os outros em suas entrevistas. Audição sobre origens e ansiedades dos seus colegas ajuda os alunos a perceber que não estão sozinhos , mas parte de um grupo que está trabalhando em conjunto.

Quadrado

Organize os alunos em grupos de quatro e dizer-lhes para encontrar um espaço aberto – você precisa de uma grande área para essa atividade. Fornecer pedaços de pano para os alunos usarem como vendas. Depois eles colocaram em suas vendas , defina um longo pedaço de corda no espaço de cada grupo. Diga aos alunos para encontrar o objeto que você colocou perto deles e trabalhar em conjunto para formá-la em um quadrado . Quando os alunos pensam que você realizou esta tarefa, deixá-los tirar os olhos vendados e visualizar seus quadrados .

Resolução de problemas

Colocar os alunos em grupos de quatro. Dê aos grupos de quatro problemas relacionados com o assunto que você está ensinando. Eles trabalham juntos , ajudando uns aos outros a resolver os problemas . Designar um lugar na sala de aula para que os alunos registram suas respostas – cada aluno no grupo deve gravar uma resposta; no entanto , a solução deve ser um consenso do grupo .

Cooperação Role Play

Organize os alunos em grupos de três ou quatro. Eles discutem as responsabilidades dos membros do grupo de cooperação , tais como um comportamento aceitável e como o trabalho é feito. Já os grupos de compartilhar o resultado de suas discussões. Eles terão respostas semelhantes . Dê a cada grupo uma responsabilidade – como ouvir outros membros – a dramatização. Enfatize que é importante para compreender como o comportamento do grupo deve olhar .