Ferramentas de Avaliação de diagnóstico para a Educação

Segundo o site Escolas Highland, avaliações diagnósticas são usadas para determinar o quão bem os alunos estão aprendendo , além da eficácia do currículo. As avaliações são destinadas a mostrar os pontos fortes e fracos , para que os ajustes necessários podem ser feitas e aprendizagem pode ser melhorada. Há uma série de avaliações de diagnóstico literárias que pode ser usado em qualquer grau. Organizadores gráficos

Os organizadores gráficos são utilizados pelos professores , a fim de obter uma compreensão do conhecimento do aluno sobre um assunto antes que ele seja ensinado na classe específica . Um gráfico SIA é usado para aferir o conhecimento do aluno no início do semestre , para que o nível final de conhecimentos pode ser gravado uma vez que a classe seja concluída. Um organizador gráfico tem a informação de lista de alunos que ele já sabe sobre o assunto literário, o que ele gostaria de aprender na classe, e, finalmente, o que ele não aprendeu na aula. Os organizadores gráficos são usados ​​para medir a aprendizagem ea eficácia de um programa literário.

Enquetes com Alunos

pesquisas dos alunos são utilizados para fins de diagnóstico , de avaliação , porque eles podem ser personalizados de acordo a classes ou atribuições específicas. A intenção de um inquérito aos alunos é para registrar o desempenho do indivíduo , a eficácia do material e todas as sugestões de que o indivíduo tem para possíveis mudanças . As pesquisas podem ser dadas a qualquer momento durante um ano letivo ou semestre . Pesquisas oferecer aos professores e administradores de uma forma de comunicação direta com cada aluno , que pode ser específico ou confidenciais. Levantamentos de estudante podem ser na forma de perguntas abertas , de múltipla escolha ou ensaios. A intenção de uma pesquisa diagnóstica é localizar e fazer os ajustes necessários , a fim de melhorar a aprendizagem dos alunos.

Revistas

Revistas são uma ferramenta valiosa para a avaliação professores literários. Ao longo do curso de um semestre ou ano escolar , um professor pode atribuir entradas de diário que fornecem uma visão direta da compreensão do aluno sobre o progresso material e global . O teste de diagnóstico destina-se a realizar-se no início ou durante um ano letivo , para que o processo de aprendizagem pode ser melhorada. Revistas que os alunos possam articular seus pensamentos , use suas habilidades de escrita , e mostrar ao professor o seu nível de conhecimento atual . Usando revistas é uma forma criativa para avaliar o progresso do aluno .

Testes

As ferramentas de diagnóstico de avaliação são destinadas a melhorar a aprendizagem , quando ainda há tempo de sobra para fazer os ajustes. Testes são um exemplo de uma ferramenta de diagnóstico que é usado em vários estágios do processo de aprendizagem , a fim de avaliar os avanços literários do aluno. Um questionário é um pequeno teste que permite que o professor sabe ou não os alunos estão aprendendo , compreensão e retenção de informações importantes e habilidades literárias . A intenção de um quiz é destacar áreas específicas que precisam de atenção extra ou ajustes que precisam ser feitos antes dos testes importantes que classes podem ser afetados . Testes são projetados para ajudar e não ferir o progresso do aluno .

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