Projetos poética para AP espanhol

Para os alunos que estão aprendendo espanhol em nível avançado, o estudo da poesia pode ajudá-los a melhorar o seu conhecimento da língua imensamente. Não só eles vão encontrar vocabulários ricos e diferentes construções gramaticais , eles também vão aprender mais sobre as histórias e culturas dos países de língua espanhola.

Idade de Ouro Espanhol Este é um período de floração produção literária , que durou de cerca de 1580-1680 . Alguns dos poetas mais formidáveis ​​deste período são Francisco de Quevedo, Luis de Góngora , San Juan de la Cruz e Teresa de Ávila. Diga a seus alunos a escolher grandes poetas deste período e realizar projectos de investigação sobre estes poetas . Os projetos de pesquisa pode se concentrar sobre a vida dos poetas , bem como o período histórico . Estes projectos podem ser escritos em espanhol.

Escrita Sonetos

A principal forma poética da Idade de Ouro espanhol é o soneto . Peça a seus alunos para escrever sonetos AP acordo com a estrutura do período. Além de sonetos , diga-lhes para escrever breves ensaios em Espanhol ou Inglês , explicando significados dos poemas . Além disso, ensaios dos alunos irá detalhar os papéis dos sonetos durante este período .

Geração de 27

A Geração de 27 é o nome dado a poetas influentes que surgiram na Espanha entre 1923 e 1927. Alguns dos principais poetas durante este tempo são Rafael Alberti, Federico García Lorca, Luis Cernuda e Vicente Aleixandre . O grupo foi finalmente interrompida pela Guerra Civil Espanhola , entre 1936 e 1939. Diga a seus alunos a escolher grandes poetas da Geração de 27 , a fim de pesquisar em suas vidas e obras. Parte dos projetos pode implicar a compreensão dos impactos que a Guerra Civil Espanhola tiveram em seus poemas

América Latina Poetas

América Latina também produziu poetas influentes, incluindo Gabriela Mistral e Pablo Neruda, que ambos ganharam prêmios nobres para a literatura. Diga a seus estudantes AP para escolher grandes poetas latino-americanos e pesquisar sua vida e trabalho. Além de analisar alguns dos poetas “grandes poemas , dizer aos alunos para explorar as relações entre os poetas ‘ respectivos municípios e seus poemas.

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