Como implementar Estações de alfabetização em uma sala de aula do jardim de infância

? Entre as muitas coisas que os alunos do jardim de infância aprender, as competências de literacia são, talvez, entre os mais importantes . Durante jardim de infância, uma maneira ideal para reforçar as competências de literacia ensinadas durante as aulas do grupo todo está com os centros de aprendizagem. Centros de aprendizagem são estações individuais de aprendizagem concebido para proporcionar a prática de habilidades de uma forma atraente e significativa. Para implementar com sucesso centros de ensino de alfabetização em sua sala de aula do jardim de infância , centros de design que reforçam habilidades específicas e capturar os interesses dos seus alunos . Instruções

1

decidir o tipo de alfabetização que pretende reforçar através de centros de alfabetização. Escolha habilidades que são apropriadas para o nível de ensino ea capacidade de seus alunos. Por exemplo, você pode querer reforçar o reconhecimento da letra – som , habilidades de escrita ou de reconhecimento de palavras vista.

2

actividades centro de design que atendem os interesses dos seus alunos , promovendo o desenvolvimento das habilidades em que você deseja foco. As atividades podem incluir prática de jogos ou de artes e atividades artesanais . Por exemplo, usar um jogo de correspondência para reforçar o reconhecimento da letra – som ou incentivar as crianças a traçar as letras com o dedo pintura para incentivar o desenvolvimento de escrita.

3 materiais

loja e itens necessários para centros de aprendizagem de forma clara banheiras de plástico marcados, pastas , caixas e outros itens de armazenamento. Incluir um conjunto de direções pictóricas que ilustra como usar corretamente os itens no centro da alfabetização.

4

Reveja as orientações e os procedimentos adequados a seguir ao usar os centros de aprendizagem da alfabetização. Introduzir novas atividades do centro como uma atividade de grupo inteiro e modelo como usar os materiais, rever os objetivos das atividades e esclarecer quaisquer dúvidas que possam surgir.

5

Criar uma lista de regras que os alunos devem siga enquanto trabalha nos centros de aprendizagem . Rever as regras com os alunos e discutir as consequências para o comportamento impróprio ou uso dos itens do centro de aprendizagem.

6

Limitar o número de crianças permissão para usar cada centro de aprendizagem em qualquer momento para evitar o caos , confusão e comportamentos inadequados.

7

Incluir atividades de avaliação que permitem determinar as crianças do conhecimento alcançar por meio de atividades de centro de aprendizagem. Tem filhos planilhas completas que pertencem aos centros e avaliar o seu progresso através da análise de seu desempenho nas planilhas . Trabalhar com os alunos um a um e pedir-lhes para responder a questões que dizem respeito às atividades do centro; por exemplo, pedir-lhes para identificar palavras que começam com letras específicas do alfabeto.

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