Tecnologia e Ensino Fundamental
Algumas escolas têm utilizado a tecnologia em diferentes graus, mas o uso da tecnologia no ensino fundamental tem sido menos frequente , porque tem havido uma ênfase em ensinar os alunos as competências básicas ao invés de habilidades técnicas. No entanto , uma pesquisa realizada na Europa descobriu que as escolas primárias com utilização de tecnologia têm maior desempenho acadêmico , e ensinar os alunos sobre a tecnologia desde cedo pode dar -lhes uma vantagem . Tecnologia contra o básico
Enquanto as escolas primárias têm às vezes os alunos trabalham com computadores e outras peças de tecnologia, consultores de educação do governo, como Sir Jim Rose argumentam que as escolas devem ensinar os alunos a usar o computador o mais cedo possível . O mundo está passando por uma revolução tecnológica , e alguns argumentam que o ensino de tecnologia para estudantes mais jovens vão dar-lhes uma base sólida para o sucesso tecnológico no futuro. Outros argumentam que o foco na tecnologia vai levar tempo longe do básico e vai diminuir o sucesso escolar para os alunos.
Tecnologia e Desempenho Escolar
A Comissão Europeia , Direcção-Geral Educação e Cultura realizou um estudo de 30 países entre 2008 e 2009 sobre os efeitos da tecnologia da informação nas escolas primárias . Eles sempre descobriram que os estudantes que usavam a tecnologia teve maior criatividade , domínio de áreas de habilidade e motivação dos alunos . Com o tempo, os professores desenvolveram um maior domínio da tecnologia. Os professores também tinham mais flexibilidade ao avaliar os alunos e poderia dar aos alunos as avaliações mais individualizadas . A pesquisa foi realizada em vários países com economias diferentes. No entanto, as crianças em todos esses países tinham o aumento do acesso à tecnologia.
Tecnologia como o Curriculum
A partir de 2009 , as escolas da Grã-Bretanha começou a ensinar estudantes com menos de 11 anos de idade como usar o Twitter , webcams, blogs e podcasts. Os planos incluem demonstrações de Wikipedia , dicionários on-line e corretores ortográficos . Na aula de matemática , os alunos devem aprender a usar planilhas para a prática de orçamentação e gestão de dinheiro .
Student Segurança
Os alunos das escolas primárias são vulneráveis ao cyber-bullying , especialmente porque eles nem sempre têm a maturidade emocional dos alunos mais velhos para lidar com questões como o assédio online. Além disso, colocar os alunos na escola primária em linha pode torná-los vulneráveis a predadores sexuais .
Student Assessment
Quando as escolas primárias incorporar a tecnologia na sala de aula , os educadores devem determinar o padrões pelos quais eles avaliam os alunos. Os professores podem avaliar alunos com base em ” geração de idéias , o uso de modelos e simulações , a capacidade de comunicar e colaborar , os alunos os alunos capacidade de organizar e analisar informações e análise crítica dos alunos de fontes on-line . Os professores podem avaliar o pensamento crítico , resolução de problemas e tomada de decisões , como mostrado por meio do uso da tecnologia. Os educadores também podem se concentrar em questões éticas como o uso seguro e legal da tecnologia. Por exemplo, os alunos devem aprender desde cedo a não baixar mídia pirata . Os educadores também podem avaliar os alunos sobre como eles dominar a tecnologia , aplicar os princípios de tecnologia para novas tecnologias e solucionar problemas tecnológicos .
