Objetivos para a criação de um vulcão em Pre-K

Criar um vulcão na Pre-K ou uma sala de aula pré-escolar é diversão e entretenimento para as crianças. Os objetivos de aprendizagem se relacionam mais com o processo de fazer o vulcão do que a ciência real e química envolvida . Crianças pré-escolares podem aprender lições valiosas no trabalho em equipe e solução de problemas. Além disso, as crianças vão aprender conceitos básicos de observação e descoberta, matemática e ciências, e da linguagem e vocabulário. Os objetivos no nível pré-escolar deve ser divertido e interessante , mantendo-o em um nível apropriado para a idade . Trabalho em Equipe e Resolução de Problemas

com que as crianças trabalham juntos em pequenos grupos para criar um vulcão grupo ao invés de criar projetos individuais. As crianças aprendem habilidades em compartilhar materiais , cooperando com e ajudando uns aos outros para completar o projeto e trabalhar juntos para superar desafios. Eles aprendem habilidades para resolver problemas através da negociação e do compromisso como resolver as diferenças que possam surgir. Papéis de liderança começam a desenvolver-se como as crianças trabalham em conjunto e resolver problemas ao longo do projeto .

Observação e descoberta

crianças são naturalmente curiosas e curiosos como eles exploram coisas novas. Pré-escolares deve fazer perguntas e participar ativamente das discussões , pois explorar como e por que as vulcão entra em erupção , mesmo que as suas observações não são cientificamente precisas . Peça às crianças que usam as suas observações para gravar , compartilhar e comparar os dados que recolheu com seus pares. Nessa idade , eles começam com gráficos, tabelas e desenhos para expressar as suas observações.

Geografia e Conhecimento Científico

pré-escolar as crianças aprendem a descrever e identificar diferentes paisagens e reconhecer as mudanças que ocorrem na natureza. Eles exploram a relação de causa e efeito e começar a entender por que as mudanças ocorrem . Use o vulcão , além de outras paisagens, como montanhas e corpos de água. As crianças devem ser capazes de identificar e descrever as diferentes características e semelhanças. Além disso, têm os filhos fazer previsões antes e durante o processo e comparar as previsões com as suas observações depois.

Linguagem e vocabulário

Incluir várias oportunidades para a linguagem e vocabulário expansão durante todo o projeto vulcão. Introduzir novas palavras do vocabulário , como vulcão, magma , lava, rocha derretida , cratera, cinzas e erupção. As crianças também aprendem conceitos como reação química , o fluxo , a observação , a geografia e ativa. Use todas as oportunidades possíveis para ampliar o vocabulário das crianças. Peça às crianças que recontar o processo de tomada de vulcão, erupção e observações em seqüência e com o máximo de detalhes possível. Eles também devem ser capazes de expressar as suas observações através de desenhos e outras mídias. Adicione as novas palavras a uma placa de fácil acesso às crianças palavras e revisar as palavras em uma base regular.

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