Nona série História de Leitura Atividades
Leitura em linha reta através de um livro de história pode ser difícil e tediosa a nona série. Para tornar o assunto interessante e agradável , as atividades de uso da leitura que inspiram suas nono ano de escolaridade para aprofundar o material. Essas atividades devem inspirar seus alunos a se relacionar com as pessoas e eventos que estão lendo sobre enquanto traçando paralelos com o presente. Reescrever a história
Atribuir uma leitura em um determinado evento na história para seus alunos , como as explorações de Cristóvão Colombo. Peça aos alunos destacar e tomar notas sobre a leitura , cobrindo os pontos mais importantes do capítulo. Uma vez que os alunos tiveram notas detalhadas , pedir-lhes para reescrever o final do capítulo de forma criativa , de dois a história de três páginas . O estresse que o final deve ser realista com base no que realmente aconteceu levando até o final. Esta actividade pede aos alunos para ler o texto com mais cuidado antes de um desafio para o seu lado criativo.
Leitura em Voz Alta
Executar esta atividade após a atividade na Etapa 1. Vá ao redor da sala e que os alunos leiam um parágrafo de capítulo atribuído em seu livro . Após a leitura de livros didáticos, tem cinco alunos voluntários para ler as suas finais alternativos de ficção. Os outros alunos devem, então, escrever o que fatos o leitor mudou em sua versão ficcional. Esta actividade pede aos alunos para discriminar entre o que é verdadeiro eo falso nas contas originais e ficcionais .
Parágrafo Collage
Atribuir um parágrafo de um capítulo para cada aluno da classe . Peça a cada aluno para ler e estudar este parágrafo com cuidado. Em seguida, escolher a mensagem mais importante nesse número. O aluno deve responder com um projeto visual, compilando imagens que expressam a importância desse número . Cada aluno deve fazer uma colagem e apresentá-lo à turma depois de ler seu parágrafo atribuído em voz alta. Os alunos já ouvi e vi uma colagem apresentada em cada seção da leitura , em vez de ter lido diretamente por um longo capítulo em seu livro .
Verdadeiro e Falso
Have cada aluno leia um capítulo designado cuidado. Em seguida, escolher 12 fatos e escrever perguntas de verdadeiro ou falso sobre esses fatos. Por exemplo, um aluno pode escolher uma frase que diz: ” Cristóvão Colombo partiu da Espanha com três navios sob seu comando. ” O estudante deve mudar essa frase em uma pergunta de verdadeiro ou falso: ” Verdadeiro ou falso Cristóvão Colombo partiu de Espanha, com dois navios sob seu comando ? “. Os alunos devem , em seguida, emparelhar-se e interrogar -se com suas perguntas de verdadeiro ou falso . Esta actividade pede aos alunos para reinterpretar a informação em perguntas do quiz .
