Formação Paraprofessional

programas de treinamento Paraprofessional cobrir os papéis e responsabilidades dos assessores professores de educação especial " . Algumas áreas de formação incluem as melhores práticas para auxiliar a instrução e as implicações legais da educação de crianças com deficiência, tais como as pessoas com deficiência Education Act e os Americans with Disabilities Act . Alguns programas também resolver questões de saúde e de sensibilização cultural e comportamental. História

O No Child Left Behind Act de 2001 (NCLB ) estabeleceu padrões educacionais mais elevados para -profissionais .

Fatos

De acordo com NCLB diretrizes , um paraprofissional trabalhar em uma escola Título I deve ter um grau de associado ou de 48-60 horas de crédito de cursos universitários .
Considerações

formação paraprofessional é disponível através de muitas faculdades de 2 anos e prestadores de ensino on-line (consulte Recursos abaixo).
Avaliação

a paraprofissional também pode atender aos padrões NCLB após a conclusão bem sucedida do American College WorkKeys teste ou o Teste de Avaliação ParaPro Serviço Educativo (ver Recursos abaixo).
Potencial

Vários estados estão trabalhando para estabelecer suas próprias diretrizes para o treinamento paraprofissional . Estes incluem Arkansas , Havaí , Idaho , Maryland, Michigan , Minnesota , Montana , Rhode Island, Carolina do Sul, Utah , Vermont , Washington e Wisconsin.