Como reduzir as barreiras à aprendizagem

barreiras à aprendizagem , tais como as questões ambientais , dificuldades de aprendizagem , problemas de saúde mental e deficiência física pode impedir os estudantes de progredir na escola. Educadores podem reduzir as barreiras à aprendizagem através do desenvolvimento de uma compreensão de como reduzir as barreiras ao acesso organizacional, física e acadêmicos para alunos com necessidades especiais . Os professores que são bem sucedidos em educação inclusiva treinar-se para reconhecer e assuntos estudantis endereço. Escolas têm, frequentemente, métodos estruturados de ensino , e os administradores estão relutantes em lançar técnicas de ensino inovadoras. Essas barreiras podem ser reduzidos pelos pais e professores interessados ​​em melhorar a educação para alunos com necessidades especiais . Instruções
1

Determine a causa dos problemas de um aluno por cuidando de problemas de leitura , dificuldades com concentração e organização , problemas de fala e problemas com a memória . Diga aos pais sobre os problemas de desenvolvimento social e emocional para que o aluno pode ser submetido a uma avaliação psiquiátrica , se necessário.
2

Identificar pessoal de apoio especializados, tais como conselheiros , terapeutas ocupacionais e terapeutas comportamentais que podem ser de ajudar . Pergunte a administração da escola para proporcionar às crianças o acesso a esses especialistas. Desenvolver um plano de aula estruturado que o aluno pode seguir ao trabalhar com o especialista .
3

Usar tecnologias como apresentações on-line de vídeo , jogos interativos , jogos de aprendizagem on-line e diferentes tipos de software para ajudar alunos com necessidades especiais de aprendizagem com temas diferentes.
4

Use as avaliações acadêmicas freqüentes para determinar se o aluno está melhorando. Adaptar estratégias de ensino com base nos resultados dessas avaliações .
5

Identificar os obstáculos que podem impedir o aluno de progredir e desenvolver novas estratégias baseadas na superação desses obstáculos . Como exemplo, se o aluno não é capaz de ler em seu nível, fornecer-lhe com aulas extra. Encoraje os alunos a cada vez que você notar uma melhoria para que seus floreios de auto-estima e eles estão motivados para continuar a trabalhar.