Como ensinar Diálogo na ESL Ensino

pronúncia de inglês palavras do vocabulário muitas vezes é difícil para quem quer aprender Inglês como segunda língua . Fortalecer a articulação de vocabulário e uso de gramática com aulas de diálogo e exercícios. Trabalhar com os alunos sozinhos ou em grupos para ajudá-los a obter uma melhor compreensão do idioma Inglês . Tornar o aprendizado divertido , incorporando a cultura popular, jogos e outras atividades para apimentar aulas para torná-los atraentes e entertaining.Things Você vai precisar de fotografia stock Cartão
lápis ou caneta
Scissors
Mudança frouxa
Container
placa Impressão de revistas antigas
Glue
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1

Prática com flashcards . Os alunos que estão aprendendo Inglês como segunda língua pode ser constrangido por praticar sua nova linguagem encontrada na frente de pessoas . Ajudar a tirar um pouco da auto- consciência , instruindo os estudantes para escrever frases simples e frases sobre papel cartão. Escolha um tema para a classe para escrever frases sobre . Permita-lhes para praticar em casa antes de se comunicar com o resto da classe.
2

Jogue um jogo . O " I Have Never" jogo, sugerido no site da ESL Party Land , proporciona um toque divertido para os alunos de ESL usar conversa em um formato confortável. Reúna moedas de um centavo , moedas ou outros pequenos formas de mudança e dar a cada aluno uma pequena quantidade de mudança. Começar por dizer algo que você nunca fez. Por exemplo, " Eu nunca fui a cavalo. " O aluno que fez a coisa que você não tenha feito deve contar uma história sobre como eles fizeram isso e recebe uma moeda. Encoraje os alunos a fazer perguntas sobre as histórias contadas . Continue até que cada pessoa contou uma história . O estudante com a mudança mais ganha.
3

Faça -se perguntas. Peça a cada aluno para compensar e escrever uma pergunta sobre um tema escolhido. Concentre-se em temas interessantes, como eventos atuais, ciência ou história . Corte cada questão até um pedaço de papel e colocar todo o papel desliza para um recipiente. Misturá-los e deixar que cada aluno desenhar um e fazer a pergunta para a classe. Encoraje os alunos a comunicar os seus pensamentos sobre a questão em Inglês .
4

Criar uma placa de pensamento. Divida a classe em pequenos grupos de três ou quatro alunos. Dê a cada grupo uma folha de cartolina , uma pilha de revistas velhas, tesoura e cola . Forneça a cada grupo um tema para a sua placa . Deixe os alunos discutir como projetar a placa para representar com precisão o tema com um arranjo de imagens recortadas de revistas. Permita a cada grupo para apresentar sua criação para o resto da classe após a conclusão.