Escrevendo Atividades para descrever um tópico

atividades de escrita criativa para descrever um tópico de ajuda para trazer vida ao assunto , por vezes, de outra forma chata. Escritores que usam adjetivos e palavras descritivas , não basta definir um tema ; eles dão uma imagem visual forte para os leitores o que lhes permite experimentar em sua própria mente. Escritores que empregam estas técnicas também obter um exercício de pensamento crítico. Fotografia

Obtendo escritores para perceber os detalhes vívidos de grandes fotografias para fazer uma grande técnica na escrita descritiva sobre o tema . Em uma atividade de sala de aula , os professores podem colocar qualquer tipo de fotografia em uma tela grande e permitir que os alunos a usar a linguagem descritiva sobre os detalhes , especialmente se ele se relaciona com o grande tema . Eles podem escrever sobre a cor , a definição ea ação na fotografia. Encoraje os alunos a escrever com imaginação sobre , por exemplo, um pôr do sol rosa. Eles podem escrever " o rosa empoeirado horizonte colorido" ou " céu chiclete. " Usando fotografias é fácil saber, porque é barato e os alunos podem permanecer na sala de aula.
Campo Viagens

Tomando os alunos fora da sala de aula para experimentar uma viagem de campo pode melhorar muito sua escrita criativa , incentivando a escrita descritiva sobre um determinado tema. As viagens de campo podem incluir atividades simples, como uma visita a um parque local, biblioteca ou mercearia nas proximidades , ou as viagens de campo podem incluir lugares como um parque de diversões , o mercado dos agricultores ou shopping center. Os alunos podem escrever sobre as cores que vêem , paisagens e mais importante observar o comportamento humano. Em vez de escrever " uma mulher alta, rindo histericamente , " eles podem escrever " uma mulher alta com um curto, cereja colorido vestido cacarejar para uma amiga . " Os alunos podem escrever uma história fora deste ou apenas frases para obtê-los no hábito de pensar e escrever de forma descritiva sobre um tópico.

Notebooks e
Revistas

ao tirar um curso de escrita , os alunos devem levar um notebook com eles em todos os momentos e considerar escrever sobre qualquer coisa que ver e observar. Uma vez que muitas das melhores oportunidades de escrita , muitas vezes vêm sem aviso, cadernos servir como um lugar constante para manter todas e quaisquer notas. Manter um notebook também permite que os alunos usam suas habilidades de escrita criativa em lugares que nunca iria chegar durante o dia escolar . Os professores também podem atribuir estudantes locais para praticar sua escrita descritiva talentos relevantes para seu tópico.
Storytelling

Pensando em um evento de grande família pode permitir que os alunos a usar a sua mente para escrever uma história descritiva de fazer os alunos na prática de escrever sobre um tópico. Recordando momentos engraçados ou sérios sobre um casamento , nascimento, ou até mesmo um funeral permite que os alunos a recordar coisas interessantes e criativas sobre os membros da família , incluindo a maneira de vestir, agir e até mesmo o cheiro . Usando este prompt para descrever uma refeição que um avô fez , ou mesmo seus móveis berrante e unstylish pode ser um bom exercício de escrita descritiva .
Apresentando os dois lados

Ao escrever um artigo sobre um tema atual -eventos controversos, como o aborto , off-shore perfuração de petróleo ea pena de morte , apresentando ambos os lados do argumento ajuda os leitores a entender um problema. Os escritores devem começar por pesquisar as organizações de lobby , que muitas vezes lutam por uma causa, ler editoriais de jornais e conversando com especialistas em um determinado campo , a fim de coletar informações. Em montar uma atribuição, os escritores devem dar peso igual para cada lado, analisar os pontos fortes e fracos em cada argumento e usar fatos sólidos , pesquisas e estatísticas , a fim de fazer o papel ou ensaio equilibrado e justo . Ao longo do processo , os escritores devem estar cientes de suas próprias opiniões e não permitir que essas opiniões para influenciar onde encontrar informações.