Atividades para o uso de E-Books na Sala de Aula

E-books estão rapidamente se tornando mais aceito e amplamente utilizado na sala de aula da faculdade , bem como em outros níveis de ensino e na vida diária. Em 2010, e-books representaram $ 164000000 dólares em vendas nos Estados Unidos , de acordo com o International Digital Publishing Forum . Estudantes universitários que estão se formando em educação, Inglês ou redação técnica deve ter uma compreensão de como a natureza mutável da venda de livros afeta os hábitos de leitura , compreensão e entrega de informações. Estudante Opinião Actividades

E-books têm várias características que os livros não impressos fazer, como a capacidade de pesquisar texto e incluir anotações. No entanto , alguns alunos não gostam das pequenas telas de alguns dispositivos e- leitura e encontrar a experiência desagradável. Dar aos alunos um livro eletrônico e tê-los comparar a experiência de leitura com a do livro impresso . Compare as vantagens e desvantagens das duas versões do texto .
Compreensão de leitura Atividade

Embora a maioria dos alunos são usados ​​para leitura de informações on-line ou em formato electrónico , que lêem mais lentamente e menos de compreender as informações quando são testados sobre ele . Muitos estudantes ler e-books , enquanto eles estão em movimento, tais como correr em uma esteira ; esses alunos não estão recebendo o máximo de seus livros como deveriam. Teste as diferenças na compreensão da leitura por ter os alunos lêem e-books durante a caminhada em torno da sala de aula ou andar em uma esteira . Em seguida, teste a sua compreensão .
Teste de Resistência Cultural

Alguns alunos resistir a comprar versões eletrônicas de seus livros , mesmo quando ele é menos caro do que as versões de papel . Para muitas pessoas que cresceram com livros de papel , há algo atraente sobre ter livros sólidos em suas mãos. Criar uma pesquisa que tem perguntas sobre hábitos de compra de livros didáticos de cada aluno , como qual versão do livro as compras de alunos e quais os fatores que influenciaram essa compra. Depois da aula leva a pesquisa, discutir os resultados da pesquisa e suas implicações para o aprendizado do aluno .
Market Research

A partir de 2011 , os estudiosos têm realizado uma série de pesquisa sobre a utilidade de e-books para a educação , bem como a forma como os alunos usam os livros. No entanto, nem muitos estudiosos analisaram as limitações de e-books para determinados temas ou utilizações. Por exemplo , os alunos podem estar mais dispostos a comprar a versão eletrônica de um romance para uma aula de literatura , mas eles podem ser resistentes a comprar ou usar versões eletrônicas de textos altamente técnicos. Explorar os dados de vendas com os alunos e discutir os resultados e as implicações para e-books na educação.