Como escrever uma carta no Persona of One Eastern Filosofal

Uma classe de filosofia oriental provavelmente abrange as tradições filosóficas e religiosas da antiga China , Índia e Japão . Muitas fontes primárias sobreviver , para que os alunos tendem a ler sobre as grandes figuras do taoísmo , confucionismo e várias formas de budismo como estudiosos da época escreveu sobre eles . A carta de um filósofo oriental para um de seus alunos é uma missão popular em aulas de filosofia da faculdade , e os alunos podem usar as fontes primárias para encontrar inspiration.Things você precisa
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Escolha um filósofo de seu curso . Selecione aquele cujas idéias você entender mais claramente ou concordar com a maioria.
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Decida por que o filósofo está escrevendo para o seu aluno . Por exemplo, ele pode ser responder a uma carta do aluno em que o aluno pediu conselhos .
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Reveja crenças do filósofo e determinar como eles se aplicam ao assunto da carta. Por exemplo, se você estiver escrevendo como Confúcio a um estudante que precisa de ajuda decidir se para cuidar de seu pai idoso ou fugir com sua noiva, lembrar ao estudante que o seu dever é o de colocar as necessidades dos outros antes da sua própria e explorar o tema a partir de essa perspectiva. Reveja as fontes primárias de classe para obter exemplos de como aplicar as crenças do filósofo para os problemas da vida.
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Escrever um esboço de sua carta na qual você planeja o argumento de seu filósofo em uma ordem lógica . Inclua o máximo de detalhes das crenças do filósofo como são relevantes . Neste exemplo, de Confúcio crenças que as crianças devem honrar os desejos de seus pais, para que as pessoas possam melhor servir as suas sociedades , seguindo as restrições sociais e que a moralidade é a coisa mais importante que uma pessoa pode dominar tudo pode ser relevante para o dilema de seu aluno.

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Se você conhece detalhes sobre a história pessoal do filósofo , incluir um ou dois detalhes como o apoio histórias para seus argumentos . Por exemplo , Confúcio pode referir-se a seu próprio exílio para apoiar a alegação de que seu aluno não deve ter medo de fazer a coisa certa , mesmo que isso signifique aceitar desconforto.
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Escrever um rascunho de sua carta na primeira pessoa , com o " eu " é o filósofo . Releia os projectos e rever passagens que são redundantes ou pouco claras.