Como evitar o racismo como um professor universitário

Universidade e Faculdade professores deveriam ser , profissionais atenciosos e sensíveis na maioria dos casos eles são. Embora a maioria dos educadores de nível universitário nos esforçamos para ser inclusiva e para fazer os alunos de todas as origens se sentir confortável em suas salas de aula , a realidade é que as suposições racistas e comentários insensíveis são percebidos como ocorrências comuns na sala de aula da faculdade. A seguir estão algumas idéias sobre como instrutores de nível universitário pode evitar alguns , generalizations.Things dolorosas comuns que você precisa
uma grande variedade de livros de diferentes autores
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Como Evitar o Racismo em The College Classroom
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Sugerir livros e materiais de leitura para alunos de cor só depois de ter chegado a conhecê -los pessoalmente. Em muitas aulas da faculdade , a leitura fora é esperado e os alunos podem se beneficiar de sugestões , mas não é seguro supor que os estudantes negros necessariamente gostam ou têm um forte interesse em autores negros ou artistas e estudantes negros podem ressentir-se do pressuposto . Essa lógica se aplica a estudantes de qualquer fundo que ou pode ou não pode preferir escritores de origens étnicas semelhantes .
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Chamada em estudantes de cor da mesma forma que você chamaria em qualquer outro aluno. É fácil afastar os alunos durante as discussões políticas ou filosóficas , assim como um instrutor que você tem que se cuidar . Por exemplo , você não deve nomear um estudante Latino como um porta-voz do seu grupo étnico , ou pedir-lhe para a " perspectiva Latino. " Seu estudante pode ou não se sentir confortável abordando toda a sala de aula sobre as questões raciais sensíveis. Além disso, convidando -o para uma "perspectiva Latino" pressupõe que todos os Latinos vai se sentir da mesma forma sobre um determinado assunto . Não presuma que a raça é a principal influência sobre a forma como qualquer um de seus alunos pensam .
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Atribuir aa lista de leitura diversificada , se você está dando uma aula que envolve romances de leitura, redação , ou qualquer outra forma de literatura. Um canhão branco, completamente ocidental ou europeu pode muito bem alienar estudantes de cor , bem como qualquer outro aluno que está interessado em ler literatura etnicamente diversa. Um currículo monocultural também podem privar os alunos de uma variedade de perspectivas. Como instrutor, você não terá que se encarregar de que uma certa percentagem dos livros que ensinam em uma classe são os produtos de autores de cor , mas você deve estar atento e apreciar obras literárias que as pessoas de cor têm escrito .

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falar de literatura nativa americana , da cultura e da realidade social no tempo presente , quando apropriado. Há milhões de nativos americanos vivos hoje na América do Norte , e milhões mais vivo durante todo o hemisfério ocidental. Native American arte , cultura e literatura não são aspectos estáticos de culturas mortas , mas os activos em vez ressurgimento de muitos em constante mudança culturas. Observe que a palavra " culturas : é plural como cultura dos nativos americanos na verdade representa muitas culturas diferentes

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