Barreiras à aprendizagem em American Colleges Native

Considerando a história de internatos indígenas americanas onde muitas atrocidades foram cometidas contra os indivíduos , a fim de " matar o índio e salvar o homem", a educação indígena americana é complexa do século 19 . Em 2008, A Crônica da Educação informou que as taxas de escolarização do grupo ainda estava desproporcionalmente menor do que outros grupos com apenas 1,1 por cento das taxas de matrícula totais. Em resposta à história complexa e à contínua falta de habilitações escolares , faculdades tribais surgiram na década de 1960 durante a era dos direitos civis , em uma tentativa para uma maior autonomia , liderados pela Nação Navajo. No entanto, muitas barreiras de aprendizagem continuam a minar todos os 36 dessas faculdades. Falta de acesso à Internet

acesso à Internet é uma necessidade básica em muitas universidades e faculdades americanas públicas e privadas. Para ser competitivo em um mundo cada vez mais globalizante , sendo tecnologicamente mais experiente é fundamental. No entanto, muitas faculdades tribais estão localizados em ou perto de reservas americanos , que tendem a ser isolado e remoto. Não ter acesso ao conhecimento e à Internet aleija mais alto nível educacional .
Infrastructure

A realidade da vida reserva é que muitos não têm necessidades básicas como eletricidade e água corrente . Além de localização, a falta de tecnologia e acesso à Internet também está relacionada com a infra-estrutura precária das 36 faculdades tribais. Faculdades tribais tendem a ser descentralizadas e emergir organicamente , usurpando antigas, prédios abandonados ou doados. Os 1998 " Questões para uma análise mais aprofundada " relatório do então indiana americana de Educação Superior Consórcio afirmou que era necessário 18 milhões dólares apenas para acrescentar novas salas de aula, não incluindo os laboratórios ausentes, bibliotecas e centros comunitários.

docentes e Funcionários

os 1998 " Questões para uma análise mais aprofundada " relatório revela como a falta de professores índio americano e funcionários servem como uma barreira de aprendizado para muitos estudantes indianos americanos. A falta de professores e funcionários em resultado da falta de apoio, modelos e mentores para os alunos. Recrutar e reter os profissionais limitados são os maiores obstáculos . O isolamento geográfico das faculdades tribais , ea falta de serviços básicos e confortos desviar americano faculdade indiana e funcionários. Além disso, um fator de divisão também se relaciona com a grande diferença de renda entre tribais salários dos professores universitários e seus pares. O relatório também observou que tribal corpo docente da faculdade ganhou metade dos salários de seus pares em 23.964 dólares em 1996-1997 .
Álcool e Abuso de Drogas

O uso predominante de álcool e drogas cria uma enorme barreira para estudantes indígenas americanos. Além disso, estas questões estão presentes em muitas comunidades de reserva, e quebrar esses vícios arraigados é difícil. Enquanto as taxas de uso de álcool foi menor que a média nacional , o " Levantamento Nacional sobre Uso de Drogas e Saúde" destaca como taxa de uso de drogas ilícitas 18-25 anos de idade americanos jovens adultos indianos excederam a taxa nacional.