Como avaliar programas de mestrado

Há muitos critérios a considerar ao avaliar qual o programa de mestrado é o mais adequado para um estudante. A força motriz por trás da decisão de freqüentar uma escola depende do resultado se espera alcançar. Em outras palavras, começar com o fim em mente. É importante dar uma olhada em que ex- alunos de uma escola são hoje e decidir se você quiser seguir os seus passos . Acreditação , desenvolvimento de carreira , localização , custo e ajuda financeira , a diversidade e as instalações são todas as áreas de interesse que deve ser analisado antes de finalizar a decisão de se juntar program.Things um mestrado que você precisa
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O 1 os dois principais tipos de acreditação são usados ​​para analisar e avaliar a qualidade das instituições .

Investigar para garantir que a pós-graduação tem adequado BBB . Existem dois tipos de credenciamento : institucional e específicos do programa. As pessoas precisam descobrir os requisitos para o trabalho que eles desejam seguir com o mestrado . Algumas empresas não pode não reconhecer o grau e pagar o salário normalmente pago para aqueles que possuem um grau de mestre a menos que o grau é de uma faculdade com um tipo específico de acreditação. Vale bem a pena o tempo para verificar a acreditação de uma escola.
2 Os trabalhos atuais de ex-alunos dizem muito sobre a escola como um todo.

Escolha uma escola de pós-graduação depois de considerar o seu desenvolvimento de carreira e promoção serviços . Como muitas pessoas estão entrando em um novo campo ou planejando para avançar sua carreira , é bom para encontrar uma escola com assistência colocação profissional. É bom saber onde antigos graduados da escola está empregado atualmente e ver se isso está de acordo com o tipo de emprego que você quer pessoalmente no futuro também. As melhores escolas vão ter programas de colocação profissional top-of -the-line combinada com seus acadêmicos.
3 Localização devem ser considerados na escolha de uma escola, a menos que seja online.

Considere localização da escola. Enquanto isso não é a única consideração , a localização é um grande fator. É imperativo para ser capaz de ir para a aula em tempo hábil e que trabalha facilmente com programação da vida de ninguém. Muitos estudantes de pós-graduação deve equilibrar família, trabalho, amigos e muito mais , eo fator tempo de ficar para trás e para a escola deve ser levado em consideração. Ajuda financeira
4 Escola pode consistir em subsídios, bolsas de estudo, empréstimos e ensino e pesquisando aprendizagem .

Faça as contas . Custo e ajuda financeira são duas coisas importantes para pensar no grande esquema de promover a própria educação. É bom ter tempo para adicionar todos os custos de mensalidades, livros , taxas de tecnologia , estacionamento, habitação e gás , por exemplo, para obter uma imagem completa do custo global do programa. Muitas vezes há grandes diferenças na taxa de matrícula entre as escolas públicas e privadas. Aulas devem ser considerados, e os benefícios de ir ao mais caros, escolas de prestígio deve ser pesado .
Cultura 5 de todos deve ser respeitada e adicionados à mistura para o melhor resultado de aprendizagem.

Pesar a diversidade representada no programa . O programa deve ter uma boa mistura de professores com diversas origens culturais , e os instrutores devem ter o desejo de manter a consciência multicultural e sensibilidade no programa. O grupo participar do programa deve ser um grupo em que você tem um alto nível de conforto contribuindo e participando na aprendizagem.
6 Acesso à tecnologia e pesquisa é importante na obtenção de conhecimento.

Decida se as instalações de atender às suas necessidades . Escolas oferecem diferentes qualidades de instalações. Leve em consideração os seus interesses pessoais , e se up- to-date tecnologia é uma necessidade para você e seu grau , a escola deve ter a tecnologia state-of -the-art . Para uma pessoa especializada em pesquisa ou acadêmicos , é necessário que haja uma ampla tecnologia e treinamento em pesquisa . Interesses do corpo docente deve satisfazer os interesses dos alunos.