Como é o teste ITBS Usado na Sala de Aula

? Da Universidade de Iowa da Faculdade de Educação administra os testes de Iowa de Competências Básicas ( ITBS ), testes de avaliação padronizados que medem o progresso dos alunos em matemática, ciências , leitura e estudos sociais. Os testes são projetados para avaliar as competências individuais dos alunos eo desempenho geral das escolas de Iowa . A participação da escola no programa de testes é voluntária , mas quase todos os distritos participa dos testes ITBS . Preparação para exames

A Universidade de Iowa recomenda que os professores a preparar kindergartners e primeira série para os ITBS , enfatizando -o como uma oportunidade de mostrar seus pais e professores o que eles aprenderam , apresentando o teste como uma emocionante oportunidade . Os professores devem discutir com os alunos mais velhos o papel do teste em ajudar a determinar com que submete os alunos precisam de assistência adicional, e como o teste mede o desempenho do corpo docente. Os professores não devem descrever os ITBS em termos make- or-break , porque isso só intensifica a ansiedade e potencialmente prejudica o desempenho do aluno.

Provisões para alunos com mobilidade condicionada

Acomodações para alunos com deficiência devem estar em conformidade com os alunos do Programa de Educação Individualizada (IEP) , os educadores plano formal projecto para ajudar os alunos o desenvolvimento acadêmico . Acomodações não deve dar aos alunos com deficiência de qualquer vantagem sobre seus colegas de classe ; o objetivo é criar condições de concorrência equitativas e garantir que os dados de teste refletir com precisão o progresso classe ". Acomodações tais como cópias de teste em Braille ou ter uma pessoa ler a pergunta para o aluno e registrar suas respostas são exemplos de ajustes necessários para os alunos com deficiência física. A Universidade de Iowa recomenda acomodar os alunos com dificuldades de aprendizagem , utilizando o teste que corresponde ao nível de ensino em que as funções de estudante. Resultados
Interpretação Teste

interpretação -referenciados Norm dos resultados dos testes ITBS utiliza o desempenho do aluno comparar seu progresso para seus colegas de classe ' , juntamente com o fornecimento de dados estudante agregada que indicam o quão bem uma escola está realizando em relação a outros distritos de Iowa . A interpretação -referenciados critério é uma medida de desempenho subjetiva que permite que educadores para avaliar o nível de um aluno de assunto maestria , apontando alunos superdotados e aqueles que não estão realizando a par com seu grau.
Discutindo resultados Com pais

professores podem atender às necessidades acadêmicas do aluno com os pais de forma mais eficaz por falar com seus pais na pessoa do que enviando-lhes dados escore bruto de seus filhos. Os professores podem explicar exatamente o que os escores médios e se o desempenho no teste do aluno é um indicativo de como o aluno realmente executa em sala de aula . Os pais têm a oportunidade de discutir as formas específicas em que o professor pode ser capaz de ajudar o aluno com material classe e solicitar exercícios complementares que podem ajudar o aluno. Os professores , por sua vez podemos oferecer orientação sobre a lição de casa oferecendo ajuda eficaz para os assuntos com os quais o aluno se esforça .