Técnicas para melhorar FCAT de Leitura Scores

O Teste de Avaliação Florida Comprehensive , comumente referido como o FCAT , é um teste padronizado dado para a Flórida fundamental público e estudantes do ensino médio , uma vez por ano. Estudantes de terceiro grau deve passar a parte de leitura do FCAT para avançar para a quarta série. Décimo -niveladoras , ou estudantes de nível superior que retomar o FCAT 10 grau , deve passar tanto a leitura e porções de matemática para receber um diploma do ensino médio . Aids Estudo Interativo

O Departamento de Educação da Flórida fornece o FCAT Explorer, um site de prática para os alunos de fazer o teste . Tem uma Biblioteca Galáctica , voltado para alunos do terceiro grau. Ele tem uma interface adaptável que reage de maneira diferente dependendo de respostas do aluno para as questões práticas . Se um aluno responde a uma pergunta de forma incorreta, uma passagem de instrução aparece que diz o estudante por que sua resposta estava incorreta. Para quarta série , não há leitura Odyssey , que contém trechos de ficção e não- ficção dentro de uma interface animada . Similar recursos de estudo animados estão disponíveis para a sexta e oitava séries . Sophomores do ensino médio podem usar o Reading timelime , um tutorial mais sofisticado, com cartilhas sobre as habilidades de leitura e 200 questões práticas de teste.
Objetivo do autor

Peça aos alunos , quando estão avaliação de uma passagem escrita , para determinar a intenção ou o propósito do autor . O texto pode ser informativo , como em um livro de receitas ou a história. Pode ser para o entretenimento ou inspiração , como nos poemas , peças de teatro ou histórias de ficção , ou de persuasão , como em propagandas exaltando as virtudes dos produtos.
Compare e contraste

ao ler trechos de histórias , os alunos podem olhar para as diferenças e semelhanças entre os personagens da história . Ao usar um dispositivo chamado um quadro de caracteres , os alunos descrevem um caráter particular , sua personalidade , e os detalhes da história que apoiar este raciocínio. No mapeamento de caracteres , o aluno desenha uma imagem de duas ou três personagens , juntamente com os seus nomes. Eles escrevem uma breve descrição dos personagens em torno dos desenhos, e , em seguida, discutir os seus mapas de caracteres com os outros na classe.

Best- Respostas Rubrica

A rubrica é um critério que estabelece as melhores respostas para perguntas sobre o FCAT . Os estudantes lêem histórias de amostra ou passagens e escreva as respostas às perguntas , que são então avaliados por professores ou tutores. Há amostras de respostas escritas curtas e prolongadas , juntamente com as suas pontuações e as razões para essas pontuações. Possíveis respostas e suas notas correspondentes dará aos alunos uma ideia clara do que tipos de respostas são apropriadas para vários tipos de perguntas.
Aumento da atividade física

acordo com um artigo intitulado " jogo fisicamente ativo e Cognição : uma matéria acadêmica ? " e publicado no American Journal of Play , os alunos que participam de atividade física extenuante , como a não - competitivo jogo depois da escola , a experiência aumentou o desenvolvimento ea concentração no cérebro . Qualquer exercício aeróbico divertido que começa o bombeamento do coração é benéfico para a mente das crianças, bem como os seus corpos , diz o artigo. Garantir que as crianças fazer exercício físico adequado vai aumentar a sua capacidade de estudar e compreender materiais sobre o FCAT e no trabalho escolar em geral.

Sublinhando

alunos que participam do FCAT décimo de grau testes devem sublinhar partes do texto exame eles consideram importante. Ao ler o texto inteiro antes de sublinhar , e selecionando apenas frases chave ou passagens , os alunos serão capazes de se mover rapidamente para compreender a peça e responder as perguntas sobre o assunto. Os alunos são autorizados a escrever em suas provas de exame FCAT , para que eles possam fazer anotações na margem e círculo termos importantes , além de sublinhado.