Como fazer Palavra Final de Leitura Lições para Crianças

Precisa ensinar seu filho sobre terminações de palavras ? Esta lição pode ser usado para qualquer tipo de terminações de palavras . Basta escolher novas palavras , novas terminações e fazer novos manipulatives.Things você precisa
Whiteboard ou outra área improvisada " conselho "
Marcadores
cartolina ou outro papel estoque pesado
Scissors
Limpar fita ou fita magnética (para uso com um quadro branco magnético , se você tiver um)
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Encontre cerca de 10 apropriados para a idade , palavras adequadas ao desenvolvimento . Se o seu filho não tem uma lista de ortografia, encontrar um livro que seu filho pode ler em sua /seu próprio e escolher suas palavras de lá. Como um ex- educador , eu posso dizer-lhe que o simples ato de estudar uma lista de ortografia a cada semana e , em seguida, fazer um teste às sextas-feiras não faz de ninguém um speller melhor. Tal estudo também não ajudar em aprender a ler ou escrever - . Mas usando estas palavras no contexto e manipulá-los pode
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Decida o que você vai ensinar. Vai ensinar " - ing" terminações ? Vai ensinar " -es " terminações ? Qual é o seu propósito para a lição? Para ensinar os plurais ? Tempos ? Independentemente disso, a aula será o mesmo , e você só vai escolher palavras diferentes e explicar cada conceito que você está ensinando antes de começar. Para esta lição , vamos usar " - ing" terminações .
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Escolha todos os 10 palavras com um " - ing" ending. Você pode fazer a mesma coisa com palavras que têm um " - ed" terminando também.
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Para começar sua lição, você vai introduzir o aluno à lista de palavras . Escreva suas palavras em letras grandes no quadro branco , papel ou qualquer outra coisa que você colocar para cima e bem visível . Leve um cartão de índice e sobre ela escrever " -ing. " Faça isso 10 vezes (ou quantas vezes você tem palavras ) . Se você estiver usando uma parede, papel grande ou um cavalete, colocar fita adesiva transparente na parte de trás de seus " - ing " cartões. Se você estiver usando um quadro branco , coloque um pedaço de fita magnética no verso dos seus " -ing " cartões de índice. Vamos usá-los como manipuláveis ​​mais tarde.
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Tome algum conselho tag ou outra empresa , papel estoque e fazer quebra-cabeças . Escrever uma palavra de base em cada pedaço cartolina . Em seguida, faça o mesmo número de " Ing- finais " no mesmo cartão. Usaremos estes no final apenas como quebra-cabeças .
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Introduzir o aluno para a lista de palavras . Leia cada palavra de base em voz alta. A palavra base, é claro, é a palavra por si só, sem o final. Discuta o significado da mesma. Você pode querer que soletrar alto e bater palmas junto com cada letra. Crianças adoram batendo palmas ou cantando junto enquanto aprende ! Você pode querer discutir os significados das palavras básicas como uma revisão do vocabulário.
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Agora introduzir o seu " - ing" cartão . Pergunte a você estudante para chegar e colocar o " ing " no final de qualquer palavra que ele escolhe . Agora leia esta nova palavra juntos. Discutir o seu significado. Se você escolher, agir fora desta nova palavra. Muitas vezes é um verbo como " dormir " ou " saltos ". Explique como um pequenino final , composta por apenas 3 letras , pode mudar toda a palavra!
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Pergunte ao seu aluno a vir para cima e adicionar o " - ing " cartões de índice para as palavras de base em a bordo. Então leia todas as novas palavras em uma lista. Agora pergunte a você estudante a tomar as menores Puzzle Piece palavras de base e " ing" terminações e montar suas próprias palavras no chão ou na mesa. Se você estiver trabalhando com mais de um aluno , tê-los trabalhar como uma equipe . Peça-lhes para lê-los em voz alta para o outro.
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Para avaliar esse conceito perguntar ao seu aluno a voltar -se para a sua área conselho e debater uma nova lista de palavras -base ao qual você pode adicionar este " - ing" ending. Escrever essas palavras em uma lista. Discuti-las e , em seguida, adicionar o " -ing " final e discutir o novo significado da palavra. Lei as palavras se você puder. Soletrar as palavras e bater junto. Quanto mais você envolver seus alunos com música , cantando , batendo palmas ou música, mais agradável será , e quanto mais eles vão aprender !