Quinta série Revolução Industrial LiçõesA Revolução Industrial mudou a sociedade humana ao passar de uma base rural agrícola e dando início à era da máquina e da cidade. Os alunos da quinta série aprendem sobre histórias americanas e mundiais, incluindo a transição áspera de uma sociedade rural agrícola para uma sociedade urbana automatizado. Fornecer conhecimento de fundo sobre a Revolução Industrial e responder perguntas. Aplicar esse conhecimento com aulas e projetos para alunos do quinto ano que esclarecem compreensão do profundo impacto da Revolução Industrial em todos os aspectos da sociedade , especialmente os filhos dos alunos. Inventores e Invenções da Revolução IndustrialA Revolução Industrial impactado o meio ambiente. Desenvolver base de conhecimento o quinto ' alunos com atividades que envolvam as invenções da Revolução Industrial. Deixe que os alunos trabalham sozinhos , em pares , pequenos grupos , em equipes ou como classe. Os estudantes podem desfrutar de olhar para uma lista de invenções e selecionar um para pesquisa. Peça aos alunos para gravar suas pesquisas em um registro e comércio conhecimentos com outros estudantes. Convidar os alunos a preparar relatórios sobre os seus temas de invenção . Eles podem adicionar imagens que encontrar na Internet ou desenhar -se imagens. Peça aos alunos para praticar suas apresentações com outros alunos em pequenos grupos . Siga o ensaio de palco com apresentações para a classe. Complete a atividade por meio da revisão das invenções . Os alunos podem dar uma reportagem sobre as invenções ou criar esquetes em que eles jogam os inventores e discutir suas invenções. Convidar os alunos da quinta série para criar uma lista de classificação. Peça aos alunos para listar os aspectos da vida de uma criança antes da Revolução Industrial. Fazer a bola rolar por escrever alguns pontos de classificação , como a qualidade do ar , a alimentação , habitação e atividades. Criar um gráfico ou matriz de respostas brainstorming. A classe pode fazer anotações envolvendo o pré -Revolução Industrial ar fazenda fresco ea dieta de frutas e legumes , carnes e produtos lácteos frescos . Os alunos do quinto ano pode notar que apesar de casas rurais eram pequenos, havia muitos campos e riachos , onde as crianças poderiam jogar jogos ou outras atividades. Contraste a vida rural para a vida nas áreas urbanas, onde as famílias se mudaram para o trabalho. A pesquisa com as crianças sobre os pobres do ar e alimentos de qualidade, o alojamento superlotado e os longos dias de trabalho. Conclua a atividade com as observações do quinto ' niveladoras sobre a vida moderna , a qualidade do ar , a alimentação , habitação e atividades. Incluir lições sobre o efeito da Revolução Industrial sobre as famílias . Olhe para as famílias fotografadas por Lewis Hine . Pergunte aos alunos da quinta série para fazer uma lista do que eles vêem nas fotografias etiquetadas "Famílias ". Fornecer alguns exemplos , tais como , "A família está sentada ao redor da mesa e todo mundo está de costura. " Em outra foto, Hine capturou a imagem de uma família processamento de um item alimentar , frutos secos, enquanto eles também estavam comendo na mesma mesa e tossindo e soprando o nariz sobre as porcas que seriam comidos por outras pessoas. Brainstorm uma lista de semelhanças e diferenças com as famílias modernas . Os tópicos podem incluir o número de crianças , as roupas dos membros da família estão vestindo e suas atividades noturnas . Estender os temas a locais de trabalho Revolução Industrial, onde os pais e as crianças trabalhavam nas minas e fábricas . Discutir as práticas de saúde básicas de uma família , como manter as pessoas doentes longe de alimento que está sendo preparado para os outros. Estudo de resistência dos poetas românticos à Revolução industrial. Peça à classe para a investigação porque as crianças foram empregados como limpadores de chaminés e os perigos envolvidos no trabalho. Incentive os alunos a relatar as suas conclusões de que as crianças eram pequenas o suficiente para caber nas chaminés e que muitos adoeceram e morreram por causa da fuligem. Fornecer cópia de famoso poema de William Blake : "A Vassoura da chaminé ", e ler o poema em voz alta na classe. Escola Primária
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