Fatos matemática básica para o terceiro ano de escolaridadematemática do terceiro grau começa a enfatizar a relação entre os números que podem ser aplicadas a outros aspectos do mundo real. Com base nos conceitos de aritmética elementar que foram estabelecidos na segunda série , a atenção agora se concentra na medição e referência , formas geométricas , ângulos e seu movimento , os padrões algébricos e funções , dado que representa probabilidade e números em operações multi-passo e cálculos . Avançando Aritmética Com adição e subtração de fatos famílias em seus cintos , alunos da terceira série são obrigados a tomar reagrupamento e levando mais a problemas de quatro dígitos e de ler e escrever números inteiros até 1 milhão. Eles precisam dominar todos os fatos de adição e subtração através de 10 + 10 e usar fatos básicos para calcular fato extensões , como 80 + 70 Eles também são esperados para ser capaz de combinar adição, subtração , multiplicação e divisão em problemas que exigem mais do que uma operação de cada vez Crianças em terceiro grau precisa ser capaz de mostrar os mesmos números representados de diferentes formas, como frações , decimais e porcentagens . Eles precisam ser capazes de compreender o valor de lugar . Desta forma , eles começam a aprender sobre números maiores que 1000 , números que são menos do que uma e números que não são todo. . Eles aprendem a mostrar frações na forma de diagrama para que compreendam o significado eo uso da operação problemas Número que fazem da terceira série pensam sobre a resposta são uma grande parte do currículo : tudo, desde o arredondamento para cima e para baixo para o mais próximo de dez ou cem para estimar a capacidade de um recipiente. As unidades de medidas que envolvem dinheiro, tempo , área e volume, peso, comprimento e perímetro nos EUA e sistemas de métricas são representadas por meio de gráficos e tabelas. Compreender as relações de medição são as habilidades necessárias para alunos da terceira série : quanto tempo já decorrido , equivalentes a centavos de dólares, centímetros a metros e metros , centímetros para metros e relativos segundos a minutos , horas, dias e semanas. Fazer estimativas razoáveis através de modelos que requerem a coleta e representação de dados tornam possível para alunos da terceira série para entender probabilidade e previsão Tomar formas para o próximo nível com mais formas plano complexo e formas geométricas sólidos são introduzidos na terceira série . Se cruzam linhas, ângulos e movimentos começam a ser explorado em reflexão, rotação, translação e simetria. Padrões as crianças podem ver no mundo em torno deles são dadas uma função algébrica no papel. Números são dadas símbolos e regras são usadas para funções para resolver problemas com base nas habilidades aritméticas as crianças já têm . A notação algébrica é escrito regularmente - por exemplo, " & gt; " o que significa mais do que ", & lt; " ou seja, menor que e " = ", que significa igual . Desta forma , as crianças são capazes de entender a ordem das operações , ou reconhecer que as expressões numéricas podem ter valores diferentes , dependendo da ordem em que as operações são realizadas . Este é um passo necessário para a progressão de matemática da quarta série e além. Escola Primária
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