Quarta - grau alimentício Atividades para a crosta da TerraRealizar atividades ambientais comestíveis com os alunos da quarta série para inspirar o gosto pela geologia . Empregam diversos métodos para discutir e ilustrar as camadas da crosta da Terra . Ajuste o modelo para ilustrar a atual área de foco para os seus alunos . Food serve como um unificador universal para ajudar os professores a envolver os alunos no material lição. Cozido Método Egg Utilize um ovo cozido como um método simples de baixo custo , de ilustrar a composição da Terra. A dura casca do ovo é como a crosta fina e dura em cima . A grande dentro branco é como o manto da Terra ; a gema é o núcleo . Explique as diferenças entre o manto derretido eo ovo cozido sólido branco para os alunos. Esclarecer que a Terra possui quatro camadas , em vez de três. Ferva os ovos para cortá-los ao meio para os alunos para ver os três componentes . Para ilustrar ainda mais o conceito , pedir aos alunos para rolar os ovos cozidos em uma mesa enquanto suavemente pressionando -os a criar fissuras na casca. As rachaduras resultantes aparecerá bem como os limites das placas da crosta terrestre. Reunir diferentes tipos de doces para mostrar aos alunos como se move a crosta terrestre durante terremotos . Explique que os diferentes tipos de rochas na crosta da Terra reagem de forma diferente ao movimento das placas na crosta terrestre que causam terremotos. Use mascar e balas bares para ilustrar como as placas tectônicas produzir fissuras na crosta , em alguns lugares , mas não em outros. Segurar duas extremidades opostas de um pedaço de goma . Pressione-os em direção ao outro para mostrar o que acontece quando as placas sobre a crosta terrestre se chocam. Puxar as extremidades da goma separados para mostrar o que acontece quando as placas se separam. Segurar as extremidades opostas da goma , mover uma extremidade da gengiva para a frente enquanto se move para trás ao longo da outra no mesmo plano horizontal da placa para mostrar o movimento de deslizamento . Repita a mesma atividade com uma barra de chocolate que mostra como os tipos de rochas - macios ou duros - . Afetar o resultado final dos movimentos de placas Criar uma sobremesa de gelatina em camadas cobertas com migalhas de biscoito de Graham para representar as camadas da Terra ea crosta . Camada três sabores de gelatina diferentes em cores diferentes. Os biscoitos representam a crosta. Informe os alunos que a crosta é muito menor do que qualquer uma das outras camadas da Terra. Note-se que a gelatina está fria , mas as camadas de terra são quente dentro . A única exceção em termos de calor é a crosta em que vivemos. Mostrar aos alunos como subducção acontece quando uma placa oceânica da crosta da Terra é empurrado sob uma placa continental. Puxe as duas metades de um cookie sandwich distante. Usar o lado da bolacha que contém a maior parte recheio de creme . Segure o cookie com o recheio para cima. Insira o bolinho em sua boca, deslizando os dentes superiores sobre o recheio . O recheio de creme irá acumular sobre os dentes . O movimento ilustra o conceito de subducção . Este experimento funciona com biscoitos fosco também. O aluno tem o cookie com a cobertura para cima. A geada representa sedimentos no fundo do oceano . Os dentes do estudante são a base da placa continental. O aluno raspa a geada fora o cookie com os dentes , mostrando como sedimentos do oceano acabar ao longo do limite da placa , a criação de áreas costeiras . Escola Primária
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