Quarta série -Science Fair Projects sobre Acid RainVulcões , matéria orgânica em decomposição e as emissões da queima de combustíveis fósseis produzem dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio na atmosfera. Estes gases de reagir com o oxigénio , água e outros produtos químicos na atmosfera , formando soluções suaves de ácidos sulfúrico e nítrico , que são absorvidas em gotículas de água das nuvens . Todos precipitação contém um pouco de ácido , mas quando os níveis destes ácidos são mais elevados do que o normal com um pH de menos do que cinco , eles são chamados de chuva ácida . A chuva ácida acelera o processo de desgaste em edifícios e rochas carbonáticas , aumenta a acidez das fontes de água e perturba o ecossistema. Quarta série pode demonstrar alguns desses princípios em um projeto de feira de ciências . Erosão Chuva Ácida Para este projeto demonstrando como chuva ácida corrói pedras, você vai precisar de dois copos pequenos , claros vidro bebendo, fita adesiva , 1 xícara de vinagre , um copo de medição de vidro e duas peças de giz branco . Giz é uma pedra calcária macio ( carbonato de cálcio ) e divide-se rapidamente quando exposto a ácido . Os efeitos da chuva ácida sobre o meio ambiente ocorrem mais lentamente. Rotular um vidro " água " e despeje em um copo de água . Rotular o outro " vinagre" de vidro e despeje em um copo de vinagre . Mantenha metade do pedaço de giz acima do líquido e coloque um pedaço de giz em cada copo . Observe a giz no dia seguinte e registrar os resultados . Continuar a observar o giz diariamente até a peça no vinagre dissolve completamente . Todos os tipos de precipitação (chuva, neve, granizo , nevoeiro ) podem conter chuva ácida . Será que a forma de chuva ácida fazer a diferença? Descubra com papel de pH e um gráfico de pH . A água pura tem um pH de 7,0 . Chuva normal é ligeiramente mais ácida , pH 5,5 , do que a água pura . Em dias de precipitação , e recolher as leituras de pH ficha , o tipo de precipitação e a data , de preferência, ao longo de um ano . Gráfico dos resultados para ver que tipo de precipitação contém chuva mais ácida. Para investigar como chuva ácida perturba os ecossistemas ea vida organismos , você vai precisar de 3 litros de água destilada , um copo de medição , cinco recipientes de plástico de 6 copo com tampa , um marcador permanente preta , de ponta fina , vinagre branco, um conta-gotas , uma colher limpa , tiras de pH que mostram pequenas mudanças entre 3,0 e 6,0 ou um medidor de pH , papel quadriculado e um mínimo de 15 de cada uma das três variedades de organismos aquáticos a partir da seguinte lista : peixes pequenos , como peixinhos , peixinho ou alimentador de peixes; pequenos caracóis da lagoa ; Daphnia ( pulga de água ); tubifex vivo; plantas aquáticas , como lentilha e elodea ; ou algas spirulina . Escreva em cada um dos cinco contêineres. Encha cada recipiente com 4 xícaras de água destilada. Teste o pH do recipiente 1 e registrar os resultados . Adicione uma gota de vinagre no recipiente 2 , misture com a colher , teste o pH e registrar os resultados . Repetir este procedimento para recipientes de 3 a 5 , a adição de mais uma gota de vinagre que o recipiente antes dele. Container 5 deve acabar com um pH de cerca de 4,3 . Distribua os tipos de organismos aquáticos de forma uniforme entre as cinco recipientes. Anote o número e tipos de organismos em cada recipiente. Observe os recipientes periodicamente durante vários dias. Anote o tempo e um ensaio de viabilidade (quantos de cada organismo em cada recipiente ainda está vivo ) em cada recipiente. Gráfico dos resultados obtidos com o pH da água no eixo - x e um gráfico de linhas para cada organismo a esse pH . Fez todos os organismos dentro de um recipiente de responder ao pH da mesma forma ? O que parece ser o melhor pH para cada organismo ? Algum dos organismos mais fracos ou mais resistentes a vários níveis de pH ? Para este projeto, você vai precisar de várias plantas idênticas , vinagre, destilados água, um copo para cada planta, uma colher e pH papel. Rotular as plantas e uma taça correspondente. Encha o copo 1 com 1 copo de 100 por cento de água destilada. Encha o copo 2 com 1 copo de água destilada misturada com uma gota de vinagre. Repita o processo para cada combinação de vidro /planta , adicionando mais uma gota de vinagre para cada copo sucesso. Registrar o processo e data. Molhar as plantas , os mesmos dias , com a mesma quantidade de água . Gravar os dados e observações. Anterior: Como ensinar a conversão de frações para decimais Próximo: Como ensinar a divisão longa Escola Primária
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