Sarah Plain & amp; Projetos altos

& quot; Sarah , Plain and Tall & quot; por Patricia Maclachlan é um livro maravilhoso que é apropriado para ensino fundamental três a cinco. É a história de uma mulher que responde a um anúncio para uma esposa e vem de Maine para viver com uma família no Kansas. Este capítulo de livro introduz o leitor a amar a partir da perspectiva de uma criança que aprende a importância das relações familiares . Livro da sucata

Os alunos podem criar um livro da sucata , envolvendo algumas das principais idéias do romance. Pode incluir repetições de itens na história como o anúncio notícias colocado por Jacob , flores silvestres secas e uma explicação para a sua relevância e cartas entre os personagens . Você também pode incorporar uma colagem com base em idéias e imagens de personagens e suas experiências na história através da criação de uma página para cada um dos personagens principais.
PowerPoint ou Poster Apresentação

Esta é uma ótima maneira de incorporar a tecnologia em uma aula de Linguagem Artística . Os alunos podem criar uma apresentação do PowerPoint com slides que incluem fotos, descrições dos personagens, cenário e progressão trama. Isto também pode ser concluído em um cartaz , se a tecnologia não está prontamente disponível . Para os níveis mais antigos da classe , é uma boa idéia para começar a incorporar evidência textual como parte dos slides para apoiar ideias e opiniões dos alunos.
Criando um jogo

Esta ideia combina uma tarefa de escrita com uma tarefa de apresentação. Em pares ou em grupos, os alunos podem escolher uma cena do livro e escrever um roteiro para ele. A escrita de argumento é uma boa maneira de reforçar a seqüência de eventos em termos de ter um começo, meio e fim. Eles estarão usando o script para um desempenho da cena. Eles também devem planejar como configurar seu & quot; palco & quot; e podem ser necessários o que fantasias ou adereços. Tempo de aula para ensaiar também é útil.
No lugar do personagem

Cada aluno deve escolher um personagem do livro, e como eles ler, escrever um diário , como se eles eram os personagens . Esta revista deve paralelo os eventos no livro e dar ao estudante uma forma de expressar o que ela acha que a personagem se sente sobre suas circunstâncias . Então , na data do vencimento , ela pode vir para a escola vestida como sua personagem e compartilhar uma das entradas de diário com a classe .