Como ensinar Estimativa para alunos da terceira série

Estimativa é a arte de chegar perto de um produto, soma ou a diferença , sem computar a resposta exata para uma equação. Estudantes de terceiro grau que aprendem esta técnica obter uma melhor compreensão de como os números podem ser manipulados e do processo de funções matemáticas , que irá atendê-los como eles se movem em graus elementares superiores. Estimativa é uma habilidade que pode ajudar os alunos a se sentir mais confortável e confiante como as suas aulas de matemática se tornam mais difíceis . Instruções
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proporcionar aos alunos uma multiplicação , adição ou subtração de problema e pedir-lhes para estimar a resposta. Explique-lhes que a estimativa significa " sobre ". Quando os alunos estimar , eles estão descobrindo o valor aproximado da resposta. Deixe seus estudantes da terceira série sabe que, como eles começam a trabalhar com números maiores em adição, subtração e multiplicação , a estimativa irá ajudá-los .
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Rodada cada número o problema ao número inteiro mais próximo em dezenas . Arredondar para baixo os números que terminam em 1-4 e redondo números que terminam em 5-9 . Por exemplo, 54 rodadas para 50 e 17 rodadas até 20. Números inferiores a 10 não deve ser arredondado .
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Diga aos alunos para completar o problema em suas cabeças , usando o arredondado números, por exemplo , 50 + 20 = 70 , que é o valor estimado de 54 + 17 o valor estimado de 54-17 é de 30 e de 54 * 17 é de 1.000
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Faça os cálculos . com os números originais para que os alunos podem verificar a exatidão das suas estimativas . Para 54 + 17 o valor real é de 71 ; por 54-17 , é 37; e para 54 * 17 , é 918
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Explique aos alunos que quando se trabalha com números de dois dígitos , o resultado estimado será dentro de 10 para adição e subtração, e dentro de 100 para multiplicação.