Como escrever frases Fundamental Tópico

Ensinar os alunos a escrever sentenças de tópico elementares exige prudência e paciência. Explicando que tal sentença é a primeira frase de um parágrafo, e que deve indicar o conteúdo do parágrafo , é insuficiente. Mesmo que ilustra esse ponto com exemplos de livros familiares pode ainda não ser suficiente para os alunos a compreender a importância de uma sentença de tópico . É por isso que os educadores têm produzido uma série de abordagens diferentes para ajudar os professores . Não há uma abordagem que é necessariamente melhor do que outro . No entanto, tomados em conjunto as abordagens podem ajudar a explicar aos alunos como escrever um elementares sentence.Things tópico que você precisa
Tesoura
canetas coloridas ou marcadores
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1

Escrever um parágrafo que aborda um assunto de interesse para os alunos. Escreva a frase tema em verde; o corpo do parágrafo em amarelo ; a sentença final em vermelho. Mostrar a parágrafo. Explique aos alunos que em um semáforo , verde significa " vá ", e vermelho significa " stop". Relacioná-lo com o parágrafo. Discuta como a sentença verde começa o parágrafo, as frases amarelas expandir sobre o tema , ea sentença vermelho pára o parágrafo. O objetivo é criar um senso de estrutura de parágrafo e mostrar como o tema frase se encaixa nessa .
2

Digite um simples parágrafo de cinco sentenças com cada frase começando uma nova linha. Use uma fonte grande. Cópias impressas do parágrafo - uma para cada aluno - e cortar as frases em tiras. Peça aos alunos organizar as frases na ordem correta. Discuta os resultados e explicar a importância da frase tema para introduzir o número. Os estudantes devem escrever , tipo , imprimir e cortar os seus próprios números. Diga-lhes para trocar suas tiras frase com um parceiro e colocar as frases em ordem. Mais uma vez, discutir a importância da frase tema.
3

Digite um simples parágrafo cinco sentença. Observe a frase tema em outro lugar e excluí-lo do parágrafo. Imprima as sentenças restantes e dar uma cópia para cada aluno. Peça a cada aluno escrever uma frase tópico. Em seguida , tê-los coincidir com os seus resultados com a sentença de tópico você excluiu e discutir .
4

Escolha um assunto que é familiar aos alunos. Peça-lhes para escrever o que o assunto é sobre o que é importante sobre ele. Então, cada aluno criar uma lista de palavras associadas com o assunto . Diga aos alunos para escolher as palavras da lista que resumem o que o sujeito é e por que é importante . Finalmente, os estudantes colocar essas palavras em uma sentença de tópico .