Grau 4 Ciência Ideas projeto de feira de que não envolvem produtos químicos

Muitos projetos de feiras de ciências para alunos da quarta série não envolvem produtos químicos. A boa notícia é um projeto não- química não vai doer nota de um aluno . Veterano professora primária Kathy Whitehead diz que Feira de Ciências participantes bem sucedidos conectar seus projetos com os seus interesses e vidas cotidianas. Angie Broussard, um juiz de feira de ciências e biólogo , concorda , acrescentando que o fator mais importante para o sucesso em uma feira de ciências é seguir as instruções da feira . Amarre a escolha do tema para o quarto grade curricular para o máximo benefício educacional. Projetos de plantas

botânicos Jovens investigar as plantas da quarta série - tanto como crescem e como eles se decompor. Um projeto interessante identifica o fruto mais rápido apodrecimento. Um aluno coloca uma seleção de frutas em um lugar seguro e seco durante várias semanas e registra suas observações. O projeto final mostra os frutos em decomposição , bem como observações do aluno. Outra abordagem investiga se as plantas crescem em direção a uma fonte de luz. Um aluno expõe as plantas a luz de diferentes ângulos com técnicas de sombreamento simples. O estudante registra todos os resultados e jazzes a apresentação resultante com as plantas que foram observados .

Projetos Rocha

quarta série estudar a formação e utilização de rochas e minerais. Em um projeto de feira de ciências , um estudante coleciona pedras do local e os classifica de acordo com o tipo - ígneas, sedimentares e metamórficas . Uma vez que as rochas são classificadas , o estudante pesquisa o que as rochas revelam sobre a formação do meio ambiente local. Outro projeto de feira de ciências investiga o uso de rochas. Um estudante registra as várias maneiras rochas são usadas no ambiente local , como em estradas, edifícios e muros . O estudante, então, tira conclusões sobre a utilidade dos recursos minerais.
Animal e Ecossistemas Projetos

O estudo de ecossistemas e espécies características constituem uma parte essencial da quarta currículo de ciências série. Para o amante ávido cão , considere um projeto que incide sobre as características dos cães da vizinhança . A fotografias de alunos e depois registros de dados pertinentes sobre os cães , como cor , textura da pelagem e tamanho . Este estudo revela as muitas variações dentro da espécie. Um amante do animal de estimação da quarta série também podem desfrutar de um projeto envolvendo o ecossistema de um aquário. O estudante observa um aquário por um período de tempo para descobrir como as plantas e os animais do aquário são interdependentes. Este projeto revela as relações dos organismos dentro de um ecossistema .
Projetos envolvendo a observação

quarta série aprendem sobre o método científico através da observação e investigação. Um projeto de feira de ciências envolve classificar a sobrecarga nuvens. Por um período de tempo , as fotografias dos alunos nuvem formações . Ela classifica os tipos de nuvens com a ajuda de um livro ou um guia de campo em linha , mantendo um registro das condições climáticas locais , observa. As fotos fornecem um indicador colorido , eo estudante conclui como formações de nuvens correspondem a padrões climáticos. Outro projeto investiga as fases da lua através da experimentação com um modelo. Com uma bola de espuma , uma caixa de papelão com um slot de visualização e uma lanterna , o aluno simula as fases da lua . A caixa de simulação oferece um forte interesse visual para o projeto acabado.