O Impacto Social sobre Classes All -Girl em uma Public Co -Ed Middle School

aulas só de garotas beneficiar meninas de uma forma que pode não ser possível se as meninas estão nas mesmas salas de aula com os meninos. Isto é particularmente verdadeiro para os anos escolares do meio - idade 10 a 14 anos - quando os estudos mostram que a auto-estima de uma menina diminui em comparação com um menino (ver referência 1). Os papéis de gênero , as pressões de conformidade e adaptar mais ao que é exigido dela como uma menina se tornar uma prioridade , em vez de competição acadêmica . Aulas só de garotas nesta fase crucial ter efeitos pessoais e sociais importantes. Melhores oportunidades de aprendizagem

professores nas aulas de garotas pode empregar métodos de ensino específico para os interesses das meninas. Meninos e meninas nos anos ensino médio aprendem de maneira diferente . Em uma classe só de meninas , um professor pode dar toda a sua atenção para as meninas , sem a necessidade de disciplinar os meninos. Problemas de disciplina também diminuir significativamente ( ver referência 2). Aulas só de garotas proporcionar melhores oportunidades de aprendizagem para as meninas que são capazes de se concentrar em seus acadêmicos sem a distração dos meninos. Isto leva a uma maior sensação de satisfação e confiança.
Superiores Objetivos

Nas aulas só de meninas , as meninas aprendem a competir em um nível diferente com o outro. Não há meninos para impressionar , há papéis de gênero tradicionais de cumprir em relação aos meninos - papéis que podem exigir que eles sejam dóceis e acolhedora, não ferozmente competitivo - e assim eles podem simplesmente começar a se expressar e descobrir seu verdadeiro potencial. Aulas só de garotas fomentar o desejo de tentar vôos mais altos em termos de objetivo-realização , eo eventual efeito social de que esta será a mulher forte e independente .
Confiança Dentro das Classes < br classes>

All- menina vai ensinar as meninas a partilhar os seus pensamentos , sentimentos e idéias com as meninas de forma aberta , desinibida , sem a consciência de si mesmo que pode vir de falar na presença de rapazes. Já que as meninas e os meninos têm diferentes respostas ao estresse , com as meninas cada vez mais ansioso e nervoso , todas as classes menina incentivar as meninas a se tornarem mais resistentes ao estresse , porque eles são capazes de fortalecer-se sem os olhos atentos dos meninos .

Limitada crescimento social

aulas só de garotas durante os anos de crescimento adolescentes críticos de idades 10-14 , no entanto, prejudicar o crescimento social fora das aulas, mesmo que dentro de uma classe meninas são vocal e confiante. Aulas só de garotas pode torná-los tímido e desajeitado em torno de meninos, e ajuste às classes mistas de gênero na escola pode ser um desafio. Além disso, a falta de concorrência ea exposição aos meninos podem ser consideradas insalubres e irrealista para as meninas que , em algum momento em breve precisam misturar com e entender o sexo oposto.